“Harun ÇELIK” için 5 makale
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 1
The aim of the study is to examine the competence of pre-service science teachers’ ability to use inquiry skills in laboratory activities based on the 5E teaching model, which are related to their inquiry skills. In the research using the …
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2016/2, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının, fen dersleri kapsamında etkileşimin en üst düzeyde gerçekleştiği fen laboratuvarlarında değerlere yönelik farkındalıklarını incelemektir. Araştırmanın örneklemini 2014-2015 öğretim yılında Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği lisans programındaki 37 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada, …
International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2016/4, Sayı 3
In science teaching, metaphors are important tools for understanding meaningful learning and conceptual formation by the help of daily life language. This study aims to evaluate how the concepts of heat, temperature and energy are perceived by students in secondary …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/35, Sayı 35
Bu çalışma, öğrencilerin, Fen ve Teknoloji Laboratuarı dersi içeriğinde yer alan deneylerden, basit elektrik devreleri kurma, şematize etme ve devre elemanlarının kullanımı (dirençlerin seri, paralel ve karışık bağlanması) ile ilgili deneylerin yapılış sürecinde karşılaştıkları sorunları ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3
The aim of this study is to develop a reliable and valid measurement device which measures the level of involvement in problems teachers face in applying project based learning developed scale. The developed scale is applied to 82 teachers who …