Arama

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

2021·Kübra AÇIKGÜL

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2019/9, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı matematik öğretmen adaylarının mobil öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemektir. Ayrıca bu araştırmada matematik öğretmen adaylarının mobil öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, mobil teknoloji kullanma yeterliliği, mobil teknoloji kullanma sıklığı, mobil teknolojileri matematiği öğrenme sürecinde kullanma …

PDF

Bilgisayar destekli öğretim ve Matematik öğretmen adayları: Bir literatür incelemesi

2018·Kübra AÇIKGÜL, Recep ASLANER

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 1

In this research is aimed to examine studies which done with mathematics teacher candidates related to Computer Based Learning (CBL) and determine the overall status of. For this purpose, a total of 36 researches done with mathematics teacher candidates studying …

PDF

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Olimpiyatlarındaki Performansları ile IQ ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki

2015·Ali Ihsan BORAN, Kübra AÇIKGÜL, Mustafa Serdar KÖKSAL

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2015/8, Sayı 2

The purpose of this study is to investigate relationship of mathematics Olympiad (analysis-algebra and geometry) scores of gifted students with IQ scores (verbal, performance and general) and mathematics achievement scores of the gifted students. Study group of the study included …

PDF

Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine (TPAB) İlişkin Yeterlilik Algıları

2015·Süleyman Nihat SAD, Kübra AÇIKGÜL, Kenan DELICAN

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2015/8, Sayı 2

This research investigates the preservice teachers’ senses of efficacy about their technological pedagogical content knowledge (TPACK) in terms of some variables, and the association between their perceived efficacy and frequency of computer use. It was designed based on a baseline …

PDF

Matematik Öğretmen Adaylarının Bir Geometrik Yer Problemine İlişkin Çözümlerinin İncelenmesi

2015·Kübra AÇIKGÜL, Recep ASLANER

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The purpose of this study is to investigate problem solving processes of prospective elementary mathematics teachers on locus problems by using paper-pencil and Dynamic Geometry Software (DGS). In the research designed as a case study the partipicants were 19 senior …

PDF