Arama

Sınıf Öğretmenlerinin Akademik İyimserlikleri ile Yapılandırmacı Öğrenme-Öğretme Etkinliklerini Uygulama Düzeyleri Arasındaki İlişki

2016·Seda KERIMGIL ÇELIK, Mehmet GÜROL

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2015/2-legacy-1187, Sayı 2

Araştırmanın amacı; sınıf öğretmenlerinin akademik iyimserlikleri ile Yapılandırmacı öğrenme-öğretme etkinliklerini uygulama düzeyleri arasında ilişki olup olmadığının belirlenmesidir. Araştırmada çalışma grubu oluşturulurken her coğrafi bölgeden bir il esas alınmıştır. Bu iller şunlardır: Tekirdağ, Kahramanmaraş, Muğla, Trabzon, Mardin, Malatya ve Konya. Böylece …

PDF

Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımının Uzmanlaşmaya Etkisi

2015·Mehmet GÜROL

tojet·Cilt 2005/4, Sayı 1

Uzmanlar takım çalışması yapar, bilgilerini paylaşır ve iletir, araştırır, uygular ve yeni durumlar için biçimlendirir. Ancak, okullarımız bireyselliği öne çıkarmakta, paylaşımı sınavlarda olduğu gibi engellemektedir. Tynjala’ya göre (1999) bugünün öğretiminin en önemli eksikliği, alan bilgisini uygulamaya yönelik becerilerin genel bilimsel …

PDF

Yönetim Fonksiyonları Bağlamında Uzaktan Eğitim Yönetimi

2015·Mehmet GÜROL, Muhammed Turhan

tojet·Cilt 2005/4, Sayı 2

Existing distance education studies include issues that related to application process as different practice forms of distance education (web-based instruction, distance education by television and radio etc.), student participation in distance education, evaluation in distance education, instructional design models in …

PDF

ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS LEARNING OBJECTS IN WEB-BASED LANGUAGE LEARNING

2015·Ahmet Basal, Mehmet GUROL, Tuncay SEVINDIK

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2012/13, Sayı 1

Language education is important in the rapidly changing world. Every year much effort has spent on preparing teaching materials for language education. Since positive attitudes of learners towards a teaching material enhance the effectiveness of that material, it is important …

PDF