Arama

Fizik Ders Kitaplarının Bilim Tarihi Açısından İncelenmesi

2017·Sebnem KANDIL INGEÇ, Kamile TEKFIDAN, Emine KARAGÖZ

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 2

Bu çalışma ile fizik ders kitaplarında konuların Bilim Tarihi ilişkilendirilmesinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma doğası itibariyle nitel bir çalışmadır ve nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın veri kaynağı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2015-2016 öğretim yılında okutulması önerilen ortaöğretim …

PDF

To Compare the Effects of Computer Based Learning and the Laboratory Based Learning on Students’ Achievement Regarding Electric Circuits

2015·Bekir BAYRAK, Uygar KANLI, Sebnem KANDIL INGEÇ

tojet·Cilt 2007/6, Sayı 1

Bu araştırmada, “9. sınıf öğrencilerinin elektrik devreleri konusundaki akademik başarısında, simülasyon programı kullanılarak yapılan bilgisayar destekli fizik öğretimi, laboratuvar destekli fizik öğretimi kadar etkili midir?” sorusuna cevap aranmıştır. Deneysel nitelikli bu araştırma için deney ve kontrol gruplu ön test-son test …

PDF