Öğrencilerin Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesinde Rehberli Yardım: Bir Öğretmenin Sözel İfadelerinin Analizine İlişkin Durum Çalışması
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 2
Purpose. The focus of the study is to investigate a teachers’ verbal expressions and questions which were asked in the classroom in terms of providing scaffolding to improve thinking skills. In line with this general aim, the study seeks answers …