Arama

EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE YENİDEN YAPILANDIRMA SÜRECİNE İLİŞKİN ELEŞTİRİLER VE ÖNERİLER

2011·Yrd.Doç.Dr. Alaattin KIZILÇAOGLU

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2005/8, Sayı 14

Bu çalışmada, 1998-1999 eğitim-öğretim yılından itibaren eğitim fakültelerinde uygulanan öğretmen yetiştirme programlarının durumu eleştirisel açıdan değerlendirilecektir. Yeniden yapılandırma ile öğretmen yetiştiren lisans ve lisansüstü programlarda ortaya çıkan önemli sorunlar ve öğretmen yetiştirme konusundaki çağdaş gelişmeler ve yönelimlerin ortaya çıkardığı temel …

PDF

ÖSYM SINAVLARINDA (1981-2002) SORULAN COĞRAFYA SORULARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

2011·Yrd.Doç.Dr. Alaattin KIZILÇAOGLU

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2004/7, Sayı 11

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin ortaöğretimde öğrenimleri sırasında kazandıkları coğrafi bilgi ve becerileri ölçen ÖSYM coğrafya sınav sorularının çeşitli yönlerden araştırılmasıdır. Bu çalışmada, 1981-2002 yılları arasında Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi sınavlarında (ÖSS-ÖYS) sorulan coğrafya soruları; yoruma veya temel coğrafi bilgiye …

PDF

ORTAÖĞRETİM ÜLKELER COĞRAFYASI DERS KİTAPLARININ NİTELİKLERİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK ÖNERİLER

2011·Yrd.Doç.Dr. Alaattin KIZILÇAOGLU

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2005/8, Sayı 13

Ülkemizde lise ülkeler coğrafyası ders kitapları; sınıf içindeki eğitim-öğretim sürecinde en yaygın kullanılan materyal olup, öğretim sürecinin içeriğine önemli ölçüde yön vermektedir. Bu çalışmanın amacı, orta öğretim ülkeler coğrafyası ders kitaplarının hazırlanmasında niteliği arttırmaya yönelik öneriler sunmaktır. Bu öneriler, öğretmen …

PDF