Arama

Effective Teaching and Improving Teacher Quality

2016·Gönül Sakiz

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 2

Etkili öğretmenlik, öğrenme ve öğrenci başarısı ile doğrudan ve kuvvetle ilişkilidir. Bu nedenle, etkili öğretmenlerin niteliklerinin tanımlanması, öğretim ve organizasyon stratejilerinin, öğrencilerle iletişim biçimlerinin, tutum ve davranışlarının bilinmesi, eğitime yönelik stratejik planlamada, öğretmen adaylarının yetiştirilmesinde ve hizmet-içi eğitim programlarının hazırlanmasında …

PDF

TÜRKİYE VE İNGİLTERE’DEKİ ÖĞRETMENLERİN SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN VE KATILIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

2016·Mustafa Ceylan, Soner Mehmet ÖZDEMIR

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2016/1-legacy-2299, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı Türkiye ve İngiltere’deki öğretmenlerin sürekli mesleki gelişim kavramına ilişkin görüşlerini ve mesleki gelişim etkinliklerine katılım durumlarını incelemektir. Çalışm a, genel olarak nitel araştırma modelinde tasarlanmış olup, nitel verileri desteklemek amacıyla çalışmanın bir bölümünde nicel verilerden de yararlanılmıştır. …

PDF