Arama

How Are Knowledge Structures of Pre-Service Biology Teachers on “Organic” Concept?

2016·Mustafa Serdar KÖKSAL, Esra AÇIKGÜL FIRAT, Milan KUBIATKO

The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)·Cilt 2014/5, Sayı 2

Bu çalışma, biyoloji öğretmen adaylarının “organik” kavramıyla ilgili bilgi yapılarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma, araştırmanın birinci ve ikinci aşamaları için iki farklı örneklemi içermektedir. Birinci aşamada, katılımcılar (n=108) bir sözcük çağrışımı görevini tamamlamış ve 172 kavram üretmişlerdir. Daha sonra 10’dan …

PDF

Ortaokul Öğrencilerinin Suyun Kaldırma Kuvveti Kavramına Yönelik Bilgi Yapıları: Görüngübilimsel Bir İlksel Olarak Yüzme

2014·Zeki APAYDIN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 174

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin kaldırma kuvveti kavramına yönelik bilgi yapılarının hangi kavramsal değişim teorisiyle örtüştüğünü ve bilgi yapılarının neler olduğunu belirlemektir. Sekiz katılımcıyla yürütülen çalışmanın araştırma verilerinin toplanmasında, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Çalışmada suyun kaldırma kuvvetiyle ilgili yedi …

PDF