Arama

Filtreler

“Language Learning” için 139 makale

Sonuçlar

Language Learning Aptitude (LLA) and Language Learning Strategy (LLS) use among Iranian university EFL students: Patterns and relationships

Karim SADEGHI, Zainab Abolfazli Khonbi

Eurasian Journal of Applied LinguisticsCilt 2015/1-legacy-4071, Sayı 1

Fundamental to any consideration of research into students’ roles in any educational program is the focus on the most efficient way(s) of learning for students. Following the same thread, this study aimed to explore the patterns of language learning strategy …

PDF

The Impact of Cyberhunt on Reading Comprehension Level in Foreign Language Teaching

Zeynep KUMKALE, Abdullah ADIGÜZEL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, İngilizce öğretiminde, mevcut öğretim programındaki yöntemler ile Cyberhunt etkinliklerinin, öğrencilerin İngilizce okuduğunu anlama düzeyine etkisini belirlemektir. Bu çalışma, yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın katılımcıları 2017-2018 eğitim öğretim yılı, Düzce ili, Çilimli ilçesine bağlı bir ortaokulda …

PDF

The Impact of Learning Content on Secondary Students’ Motivation to Learn English In Lebanese Public Schools: Three Case Studies

Lama Komayha, Jihanne Tarhini

Middle Eastern Journal of Research in Education and Social SciencesCilt 2020/1-legacy-4426, Sayı 2

Purpose: The aim of this research is to investigate the effect of “the learning content” on “students’ motivation” in learning English as a foreign language. Approach/Methodology/Design: A mixed-method design was employed in this study to explore the correlation between the …

PDF

An Examination of Turkish College-Level Students’ Learned Helplessness States in EFL Context

Gökçe DISLEN DAGGÖL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1

Öğrenme çok boyutludur, doğası gereği sürekli gelişir ve çeşitli faktörlerden etkilenerek yaşam boyu sürer. Bu faktörlerden biri olan öğrencilerin zihinsel yaşantıları öğrenme sürecini besler ve tamamlar, çünkü öğrencilerin öğrenmeye ilişkin bakış açıları kendi öğrenmelerini şekillendirir. Yanlış yorumlamalar veya olumsuz inançların …

PDF

The Impact of Mnemosyne Computer Software on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning

Saeed; Sanaz Taki; Jafari

JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND DISCOURSE ANALYSISCilt 2017/5-legacy-4144, Sayı 2

The Mnemosyne computer software is a flash-card aid, which optimizes learners’ learning process. The current study was conducted to evaluate the extent to which Mnemosyne can assist college-level Iranian EFL learners to improve their vocabulary learning by utilizing spaced repetition. …

PDF

SOSYAL-DUYGUSAL DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ

Mehmet Celal VARISOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bu çalışma, sosyal ve duygusal dil öğrenme stratejilerinin dil öğrenme sürecinde nasıl işe koşulacağını ve Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanımının önemini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Yabancı bir dili öğrenme sürecinde iletişim, bireysel dil tercihi ve kültüre dair tüm unsurların …

PDF

To Kill the Blackboard? Technology in Language Teaching and Learning

Dinçay KÖKSAL

tojetCilt 2004/3, Sayı 3

In language teaching and learning, we have a lot to choose from the world of technology: radio, TV, CD-Rom, computers, C.A.L.L., the Internet, Electronic Dictionary, e-mail, audio cassettes, Power-point, and videos/DVDs or VCDs. Table 1 in Appendix C illustrates their …

PDF

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN OKUMA BECERİLERİNE YÖNELİK BAŞARIYA VE KALICILIĞA ETKİSİ

Semra Alyilmaz, Kübra SENGÜL

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 1

The purpose of this research is to determine the impact of the activities based on memory, cognitive and compensation strategies that are involved in direct strategies in classification of language learning strategies of Oxford (1990), on the success and permanence …

PDF