Okuduğunu Anlamanın Ölçülmesinde Paragraftan Anlam Kurmaya Dayalı Çoktan Seçmeli Sorular
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2013/3, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı, paragraftan anlam kurmaya dayalı çoktan seçmeli soruların, genelde eğitimin, özelde okuma öğretiminin amaçlarını ne ölçüde gerçekleştirdiğini ve bu testlerin sonuçlarının ne kadar geçerli olduğunu tespit etmektir. Tarama modelindeki araştırmanın verileri odak grup tartışması tekniği ile toplanmıştır. Verilerin …