Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kürşad YILMAZ ISSN 2146-526
Dergi hakkında
EBAD yılda iki sayı (Haziran ve Aralık) yayımlanan uluslararası, hakemli, elektronik bir dergidir. EBAD, eğitim bilimleri ile ilgili araştırma, inceleme, uygulama ve tarama niteliğindeki makalelere öncelik vermektedir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.
- Editör
- Doç. Dr. Kürşad YILMAZ
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- PEGEM Türk Eğitim PEGEM Türk Eğitim Bilimleri İndeksi
Makaleler 117
Filtrele ve sıralaAcademic Locus of Control and Motivational Persistence: Structural Equation Modeling
Cilt 2015/5, Sayı 1
An Investigation of Interpersonal Problem Solving Approaches of Foreign Language Teacher Candidates in the Context of Locus of Control
Cilt 2015/5, Sayı 1
Educational Leadership Standards Preferred by School Administrators in Educational Leadership Development
Cilt 2015/5, Sayı 1
Evaluation of Pedagogical Formation Program Based on the Opinions of Pre-service Teachers (Muğla Sıtkı Koçman University Sample)
Cilt 2015/5, Sayı 1
Flipped Learning: Misunderstandings and the Truth
Cilt 2015/5, Sayı 1
Logical Thinking and Cognitive Development Levels of Pre-service Science Teachers
Cilt 2015/5, Sayı 1
Relationship between Prospective Teachers’ Dysfunctional Attitudes and Their Attitudes towards the Teaching Profession
Cilt 2015/5, Sayı 1
School Principals’ and Teachers’ Views on Reasons for the Decrease of Success in Turkish University Entrance Exams (Case of Malatya)
Cilt 2015/5, Sayı 1
The Effect of a Facebook Game that Requires English Vocabulary Knowledge on Students’ English Vocabulary Development
Cilt 2015/5, Sayı 1
The Investigation of Professional Perception And Hopelessness Levels Of Computer And Instructional Technologies Pre-Service Teachers
Cilt 2015/5, Sayı 1
The Level of Utilization of Conceptual Change Approach by Classroom Teachers in Science Classes
Cilt 2015/5, Sayı 1
Turkish Conformation of the Physical Education Predisposition Scale: A Validity and Reliability Study
Cilt 2015/5, Sayı 1
Visualization of Relationship between a Function and Its Derivative
Cilt 2015/5, Sayı 1
21. Yüzyılda Yeni Teknolojilerin Yarattığı Sanat Anlayışları ve Görsel Sanatlar Öğretmeni Yetiştiren Kurumların Eğitim Programlarındaki Yeri
Cilt 2014/4, Sayı 0
4+4+4 Sistem Değişikliğinin İlk Yılında İlkokul Birinci Sınıflardaki Durum: Sorunlar ve İhtiyaçlar (Erzincan Örneği)
Cilt 2014/4, Sayı 0
Algılanan Anne-Baba ve Öğretmen Akademik Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Cilt 2014/4, Sayı 1
Bağlam Temelli Öğrenme İle Lise Fizik Derslerinde Kullanılabilecek Günlük Hayattan Konular
Cilt 2014/4, Sayı 1
Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Stratejilerinin Karşılaştırılması
Cilt 2014/4, Sayı 1
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Communication Strategies: Implications for EFL University Students
Cilt 2013/3, Sayı 2
Ders Çalışma Becerileri ile Akademik Risk Alma Arasındaki İlişkinin Kanonik Korelasyon ile İncelenmesi
Cilt 2013/3, Sayı 2
Development of a Scale to Measure Teacher Candidates’ Attitudes toward Research
Cilt 2012/2, Sayı 2
Doktora Programı: Türk Üniversiteleri Doktora Programları İçin Bazı Öneriler
Cilt 2013/3, Sayı 2
Domain of Culture in Foreign Language Teachers’ Competency: A Comparison of Turkey and China
Cilt 2013/3, Sayı 2
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Cilt 2014/4, Sayı 1