Arama

İlköğretim Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

2017·Özlem ILKER, Macid Ayhan MELEKOGLU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2017/18, Sayı 3

Learning disabilities that negatively affect students’ academic performance can be observed in many skills including listening, speaking, understanding, reading, writing, and mathematics. Some students encounter problems in recognizing words, while others struggle with grabbing pencils or written language. There are …

PDF

Filizlenen Okuryazarlık ve Desteklenmesi

2016·Berrin Baydik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2003/4, Sayı 2

Today, early childhood educators and other professionals believe that literacy development begins in the very early stages of childhood. Emergent literacy is a term used to describe the present day view of early literacy development. In this review, the characteristics …

PDF

Elementary School Classroom Teachers’ Views on Writing Difficulties

2014·Seyit ATES, Çetin ÇETINKAYA, Kasim YILDIRIM

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 2

Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin yazma güçlüğüne ilişkin bilgileri ve yazma güçlüğüne sahip öğrencilerin problemleriyle baş etme konusundaki yeterlik algıları belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örneklemeye göre belirlenen 226 sınıf öğretmeni çalışmaya katılmıştır. Veri toplamak amacıyla derecelemeye dayalı …

PDF