Arama

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okulun Değişime Açıklığı ile Değişim Kapasitesi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2014·Temel Çalik, Emre Er

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi·Cilt 2014/20, Sayı 2

This study seeks to explore the relationships between primary school teachers’ perceptions on school openness to change and school change capacity. A total of 599 teachers employed in 20 primary schools in central districts of Samsun participated in this correlational …