“cognitive strategy instruction” için 4 makale
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2015/16-legacy-2405, Sayı 2
In this case study, the effects of Modified Cognitive Strategy Instruction (MCSI) on the story writing skills and procedural knowledge of writing process of a student with mild intellectual disability was investigated. The student is attending the 6th grade special …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2006/7, Sayı 2
The purpose of this study was to determine the impact of Modified Cognitive Strategy Instruction which was developed by the researcher and based on cognitive strategy instruction in writing and self-regulated strategy development, on the procedural metacognitive knowledge of strategies …
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of HumanitiesCilt 2011/1, Sayı 1
Bu çalışma İranlı ileri düzey İngilizce öğrencilerine verilen bilişsel strateji eğitiminin okuma becerilerine olan etkisini araştırmıştır. Çalışmaya toplam 60 öğrenci katılmıştır. İlk deney grubundaki katılım¬cılar (n=20) bilişsel strateji eğitimi görürken diğer deney grubundaki katılımcılar (n=20) hem bilişsel strateji eğitimi hem …
International Journal of InstructionCilt 2015/8, Sayı 1
Metacognitive strategy instruction (MetSI) has been shown to have a strong impact on various aspects of English as a second/foreign language instruction. The present study aimed to investigate the effect of MetSI on the improvement of listening selfefficacy among English-as-a-foreign-language …