Arama

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Teknoloji Algılarının Çizdikleri Karikatürler Yoluyla İncelenmesi

2015·Kevser Herdem, Haci Ali Aygün, Ayhan Çinici

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education Journal·Cilt 2014/3, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin çizdikleri karikatürler yoluyla teknolojiye yönelik algılarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2 devlet okullarından seçilen 150 öğrenci oluşturmaktadır. Uygulama sonunda öğrencilerin çizdikleri karikatürler içerik analizine tabi tutulmuştur. Ayrıca 10 öğrenci ile de yarı yapılandırılmış görüşme …

PDF

TEKNOLOJİ DESTEKLİ MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARININ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIM ALGILARI ÜZERİNE ETKİSİ

2021·Tolga Babacan, Fatma SASMAZ ÖREN

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 2

Bu çalışma, teknoloji destekli mikro öğretim uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının, teknoloji kullanım algılarına etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiş olup çalışma Fen Bilgisi Öğretmenliği dördüncü sınıfta öğrenim gören 51 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Nitel bir anlayışla gerçekleştirilen çalışma da veri toplama araçları …

PDF

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANINDA MESLEK SEÇİMİNİ YORDAYAN DEĞİŞKENLER

2021·Ömür UYSAL, Deniz DERYAKULU2

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2019/9, Sayı 1

Bilişim teknolojileri (BT), ülkelerin gelişmesinde ve yeni olanaklara kavuşmasında önemli bir rol oynamaktadır. Bu nedenle, içinde bulunduğumuz çağ BT’nin birincil üretim aracı olarak düşünüldüğü bir çağdır. BT’nin pekçok kişi tarafından kullanılıyor olmasına karşın, bu alanın meslek olarak görece daha az …

PDF

AKRAN DÖNÜTÜ DESTEĞİ İLE TASARIMLANAN DİJİTAL ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE VE BİLGİ-İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ YETERLİLİK ALGILARINA ETKİSİ

2021·Funda Erdogdu, Özge Aydin Sengül

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2021/11, Sayı 1

Araştırmanın amacı, akran dönütü desteği ile kavram öğretimi için tasarlanan dijital öğretim materyallerinin öğretmen adaylarının problem çözme becerilerine ve bilgi-iletişim teknolojisi yeterlilik algılarına etkisinin belirlenmesidir. Ayrıca çalışmada dijital öğretim materyali hazırlamanın ve akran dönütünün sağladığı katkılara ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri …

PDF

Dünya Klasiklerini Blog Tasarımı Yoluyla Okuma Deneyimi -Bir Uygulama Çalışması-

2021·Funda Erdogdu, Ayse Derya Eskimen

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2020/2, Sayı 44

This research aims to determine the self-competence levels of pre-service teachers regarding the use of information and communication technologies (ICT) and critical reading. Both quantitative and qualitative methods were used in the research. The research was conducted using the data …

PDF

Öğretmenlerin Bilgisayar Özyeterlik İnançları, Teknolojiye Yönelik Tutumları, Eğitsel İnternet Kullanım Özyeterlik İnançları İle Bilgi Teknolojilerini Kullanma Düzeylerinin Karşılaştırılması

2017·Asuman Seda SARACALOGLU, Sanem UÇA, Mehmet Kazim CANDAR

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/3, Sayı 1

The aim of this study was to compare teachers’ attitudes towards technology, internet usage, level of computer self efficacy and level of information technology usage. The study sample consisted of 130 teachers from primary schools in Aydın and İzmir. The …

PDF

YAPILANDIRILMIŞ LABORATUVAR UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

2014·Yavuz SAKA, Süleyman YAMAN, Cana TUNÇ SAHIN +2 yazar

Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 1

The purpose of this study was to understand the effects of structured chemistry laboratory activities on middle school students’ views of scientific inquiry. Sample included 48 6th and 7th grade middle school students and the data was collected by VOSI-E …

PDF