Arama

Filtreler

“testing” için 42 makale

Sonuçlar

State-of-the-art of Language Testing and Assessment in Non-formal Education: The Case of English Language Schools in Turkey

Nurdan Kavakli, Ismail Hakki MIRICI

International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2019/11, Sayı 1

Purveying insights from a mixed-method research design, this study aims to enlighten the exploitation of the European guidelines in language testing and assessment practices in non-formal educational settings. Accordingly, three non-formal English language schools renowned for quality in Turkey were …

PDF

The Utilization of the European Standards for Defining Educational Assessment: Teacher-Tester Attributes and Directors’ Control

Nurdan Kavakli, Ismail Hakki MIRICI

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …

PDF

The Utilization of the European Standards for Defining Educational Assessment: Teacher-Tester Attributes and Directors’ Control

Nurdan Kavakli, Ismail Hakki MIRICI

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …

PDF

The Utilization of the European Standards for Defining Educational Assessment: Teacher-Tester Attributes and Directors’ Control

Nurdan Kavakli, Ismail Hakki MIRICI

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Bu çalışma, yaygın eğitim veren İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme uygulamalarında Avrupa ölçütleri kullanımını irdelemeyi amaçlamaktadır. Karma yönteme dayalı olan bu çalışmada, nicel veri Türkiye’de en yüksek katılımcı kapasitesine, belli bir kaliteye ve sayıca en fazla şubeye sahip İngilizce kurslarında …

PDF

Comparison of Three Instructional Strategies in Teaching Programming: Restudying Material, Testing and Worked Example

Mustafa Tepgeç, Yasemin DEMIRASLAN ÇEVIK

Journal of Learning and Teaching in Digital AgeCilt 2018/3, Sayı 2

The aim of the study is to determine the effects of different instructional strategies on retention performance and cognitive load in teaching programming. The study also aimed to compare these strategies in terms of instructional efficiency. The study group consisted …

PDF

Applying EALTA Guidelines as Baseline for the Foreign Language Proficiency Test in Turkey: The Case of YDS

Nurdan Kavakli, Sezen Arslan

International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2017/9, Sayı 1

Within the scope of educational testing and assessment, setting standards and creating guidelines as a code of practice provide more prolific and sustainable outcomes. In this sense, internationally accepted and regionally accredited principles are suggested for standardization in language testing …

PDF

PRE-SERVICE EDUCATOR ATTRITION INFORMED BY SELF-DETERMINATION THEORY: AUTONOMY LOSS IN HIGH-STAKES EDUCATION ENVIRONMENTS

Jana Bouwma-Gearhart

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2010/26, Sayı 26

This paper documents results of research regarding one pre-service educator’s motivation to remain in the teaching profession at the secondary level. This qualitative research was based on semi-structured interviews and collaborative analysis between researcher and pre-service educator that included an …

PDF

İngilizce’yi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin öğrenme biçimleri ile işitsel ve hem görsel hem işitsel dinleme testlerindeki puanlarının ilişkisi

Nazlinur GÖKTÜRK, Ayse ALTAY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3

The inclusion of visuals in second language (L2) listening tests has long been a matter of interest for researchers. Yet, studies have often yielded indecisive and conflicting results. Besides, there have been few, if any, studies exploring the relationship between …

PDF

Using Classroom Scenarios to Reveal Mathematics Teachers’ Understanding of Sociomathematical Norms

Ismail Ozgur Zembat, Seyit Ali Yasa

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2015/3, Sayı 3

The purpose of this study was to uncover the degree to which in-service teachers understand sociomathematical norms and the nature of that understanding without having to enter and observe their classes. We therefore developed five classroom scenarios exemplifying classroom interactions …

PDF