COMPARING TWO CONTEMPORARY VIOLIN TEACHING METHODS: SUZUKI AND ROLLAND

Bu çalışmada Shinichi Suzuki (1898-1998) ve Paul Rolland (1911-1978) tarafından ortaya
çıkarılmış çok kullanılan 2 keman öğretim metodu incelenmiş ve karşılaştırılmıştır. Bu 2 öğretim
yaklaşımı Amerikan okullarında 1960lardan itibaren geniş bir alanda kullanılmaktadır. Bu
makalede bu metodların benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştırılmış ve her ikisinin de keman
öğretimindeki faydaları tartışılmıştır.

In the present study, two widely-used contemporary violin teaching methods, by Shinichi
Suzuki (1898-1998) and Paul Rolland (1911-1978), were examined and compared. These
two approaches have been widely used at American schools since 1960s. In this article the
similarities and differences between them were compared, and advantages of using both violin
methods were discussed.