Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretme Ve Öğrenme Anlayışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 3
Yayın yılı
Dergi
Baş harf
- Baş harf: F filtresini kaldır
- Yıl: 2015 filtresini kaldır
- Dergi: Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi filtresini kaldır
36 makale
Sonuçlar
Fen Laboratuvarı Kaygı Ölçeğinin(FLKÖ) Geliştirilmesi
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARA İLİŞKİN BİR İÇERİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SOSYAL ÖĞRENME TEORİSİNE DAYALI ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN, ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 1
FİZİK DERSİNİN LİSE PROGRAMLARI VE ÖSS SORULARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
FEN BİLGİSİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME FEN BİLGİSİ (FEN VE TEKNOLOJİ) MÜFREDATINDAKİ ÜNİTE, KONU VE KAVRAMLARA DAİR FARKINDALIK DÜZEYLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 1
FARKLI LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OZON TABAKASINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 1
FEN BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 1
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ 5E ÖĞRETİM MODELİNİN KULLANILABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2
FEN EĞİTİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRENMENİN BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2
FOSTERING LEARNER AUTONOMY IN EFL CLASSROOMS
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1
FARKLI SİSTEMLİ DİLLERDE ÇOĞUL ANLAYIŞININ UYUM AÇISINDAN İFADES
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 2
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ GELİŞİM VE DEĞİŞİMİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİNDE TEMEL YÖNELİMLER
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
FARKLI TÜRDEKİ LİSELERİN MATEMATİK SINAVLARINDA SORULAN SORULARIN BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 2
FEKETE-SZEGÖ PROBLEM ÜZERNE
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 3
FEEDING PROPERTIES OF COMMON CARP (Cyprinus carpio L.,1758) LIVING IN HIRFANLI DAM LAKE
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2
FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK İNANÇLARI: CİNSİYET, SINIF DÜZEYİ VE AKADEMİK BAŞARININ ETKİLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL BİLGİNİN EPİSTEMOLOJİK YAPISI HAKKINDAKİ TEMEL BİLGİLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 3
FEN ve TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM (HİE) İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 3
FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞMELERİN VİDEO GÖSTERİMİ VE TARTIŞMA YÖNTEMİ İLE ÖĞRETİLMESİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DÜZEYİNE ETKİSİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ, CİNSİYET ÖĞRENME STİLİ İLİŞKİSİ VE ÖĞRENME STİLİNE GÖRE AKADEMİK BAŞARI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE KULLANILAN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
FAKİR BAYKURT’UN GÖZÜYLE KÖY ENSTİTÜLERİNDE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN DEĞİŞİMİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE SORGULAYICI ARAŞTIRMA YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3