PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN BİREYLERİN ALGILANAN SOSYAL YETKİNLİK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 2
Yayın yılı
Dergi
Baş harf
- Baş harf: P filtresini kaldır
- Dergi: Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi filtresini kaldır
24 makale
Sonuçlar
Pedagojik Okuryazarlık Ölçeğinin Geliştirilmesi
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
PISA Sonuçlarının Sayısal Uçurumun Göstergeleri Açısından Karşılaştırılması: Türkiye, Finlandiya Ve Kore Örnekleri
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 1
PARAGRAF TÜRLERİNİN ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE YAZMA BECERİLERİNE İLİŞKİN BİLİŞSEL SÜREÇLERİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
PRE-SERVICE SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS OF THE NATURE OF SCIENCE AND RELATIONSHIP BETWEEN THESE VIEWS AND SCIENCE DISCIPLINES
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN İSTATİSTİKSEL OKURYAZARLIK SEVİYELERİNE ETKİSİ: MERKEZİ EĞİLİM VE YAYILIM ÖLÇÜLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
POPÜLER KÜLTÜR VE EĞİTİM
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 1
POSTÜR VE SPORTİF PERFORMANS
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 1
PROBLEM KURMA DENEYİMLERİ VE MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE AÇIK-UÇLU SORULARIN KULLANIMI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 1
PİYANODA PEDAL KULLANMANIN TEMEL PRENSİPLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
PERMÜTASYON VE OLASILIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE CANLANDIRMA KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE HATIRLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 1
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2
PLAZMA KAVRAMINA DAİR…
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARISIZLIK NEDENLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 3
PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1
PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN GENEL BAŞARI PUANLARI İLE TEKNİK PUANLARININ SINIF DÜZEYİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMASI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
PROJE YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİMİN ALTI YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 1
PROFESYONEL SES
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF EDUCATION AND A REVIEW OF POLICE EDUCATION AND TRAINING IN TURKEY
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1
PISA 2003 VERİLERİNE GÖRE MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: TÜRKİYE VE HONG KONG-ÇİN MODELLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
PROSPECTIVE TEACHERS’ REASONS FOR CHOOSING TEACHING AS A PROFESSION
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 1
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN “PSİKOLOJİK DANIŞMA” KAVRAMINA İLİŞKİN SAHİP OLDUKLARI METAFORLAR
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 1
PISA 2009 ÖĞRENCİ ANKETİ ALT ÖLÇEKLERİNDE (Q32-Q33) BULUNAN MADDELERİN DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONU AÇISINDAN İNCELENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 1