Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği ISSN 1309-6575
Dergi hakkında
Konu alanında dünyada ve Türkiye’de gözlenen dinamik sorunları, çözüm önerilerini ve en son gelişmeleri, öğretmen, yönetici, araştırmacı, akademisyen,öğrenci olmak üzere kamuoyunun tüm kesimiyle paylaşmak amacıyla yayımlanan uluslararası standartlarda, erişimi ücretsiz hakemli bir dergidir.
Dolayısıyla bu derginin sayfalarında
•Özgün bilimsel araştırmalara,
•Metodolojik gelişmelere,
•Tartışma yazılarına,
•Yeni yayın/kitap değerlendirmelerine,
•Sempozyum, toplantı ve atölye çalışmalarının duyurularına yer verilecektir.
- Editör
- Prof. Dr. Selahattin Gelbal
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- Tübitak ULAKBİM Sosyal Bilimler Veritabanı
Makaleler 83
Filtrele ve sıralaAçık Uçlu Maddelerde Farklı Yaklaşımlarla Elde Edilen Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Değerlendirilmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
An Analysis of the Resilient Students’ Profile based on PISA 2012
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
A Review of Higher-Order Factor Analysis Interpretation Strategies
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Farklı Örneklem Büyüklüklerinde ve Kayıp Veri Örüntülerinde Ölçeklerin Psikometrik Özelliklerinin Kayıp Veri Baş Etme Teknikleri ile İncelenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Genellenebilirlik Kuramıyla Dikiş Atma ve Alma Becerileri İstasyonu Güvenirliğinin Değerlendirilmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
İkili Karşılaştırmalar Yargılarına ve Sıralama Yargılarına Dayalı Ölçekleme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Karma Testlerin Eşitlenmesinde MTK Eşitleme Yöntemlerinin Eşitlik Özelliği Korunumu Ölçütüne Göre Karşılaştırılması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Madde Tepki Kuramına ait Parametrelerin ve Model Uyumlarının Karşılaştırılması: Bir Monte Carlo Çalışması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Başarılarının Değerlendirilmesinde Tercih Ettikleri Ölçme Araçlarının Belirlenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Ölçekleme Yaklaşımlarının Madde ve Birey Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Performans Görevinin Akran Gruplar ve Öğretmen Yaklaşımları Doğrultusunda Çok-Yüzeyli Rasch Ölçme Modeli İle Analizi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Puanlayıcı Niteliklerinin Kesme Puanlarının Belirlenmesine Etkisinin Genellenebilirlik Kuramı’yla İncelenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
simulate_CAT: A Computer Program for Post-Hoc Simulation for Computerized Adaptive Testing
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
5. Sınıf Seçmeli Ders Tercihlerinin Sıralama Yargıları Kanunuyla Ölçeklenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
A Diagnostic Comparison of Turkish and Korean Students’ Mathematics Performances on the TIMSS 2011 Assessment
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programına Katılan Öğrencilerin Akademik Başarılarını Yordayan Faktörler*
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Applying Item Response Theory Models to Entrance Examination for Graduate Studies: Practical Issues and Insights
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Bilgisayar Okuryazarlığı Testinin Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Olarak Geliştirilmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis*
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Farklı Boyutluluk Özelliklerindeki Basit ve Karmaşık Yapılı Testlerin Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Parametre Kestirimlerinin İncelenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
İçerik Ağırlıklandırmasının Maddeler-Arası Boyutluluk Modeline Dayalı Çok Boyutlu Bilgisayar Ortamında Bireyselleştirilmiş Test Yöntemleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Kayıp Veri Sorununun Çözümünde Kullanılan Farklı Yöntemlerin Ölçeklerin Geçerlik ve Güvenirliği Bağlamında Karşılaştırılması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Öğretim Yöntem ve Tekniklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Ölçeklenmesi
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2
Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Bir Veri Analizi Yazılımı: IRTPRO 2.1
Cilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 2