Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi ISSN 1302-9312
Dergi hakkında
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; matematik ve fen eğitimi, bilgisayar ve öğretim teknolojileri, beden eğitimi ve spor, spor psikolojisi, hareket ve antrenman bilimi, fiziksel aktivite ve fiziksel uygunluk, spor yönetimi ve rekreasyon, eğitim sosyolojisi, eğitim psikolojisi, ölçme ve değerlendirme, biyoloji eğitimi, coğrafya eğitimi, eğitim felsefesi, müzik eğitimi, erken çocukluk eğitimi, özel eğitim, kimya eğitimi, fizik eğitimi, sosyal bilimler, tarih eğitimi, Türkçe eğitimi, yabancı dil eğitimi, yetişkin eğitimi, güzel sanatlar eğitimi, resim eğitimi, Türk dili ve edebiyatı eğitimi, eğitim yönetimi-denetimi-planlaması ve ekonomisi, rehberlik ve psikolojik danışmanlık, eğitim programları ve öğretim, mesleki ve teknik eğitim, halk eğitimi, yaşam boyu öğrenme, eğitim hukuku, eğitim ekonomisi, eğitim tarihi, eğitim felsefesi, öğretim süreçleri, eğitimde araştırma yöntemleri, sosyal bilgiler eğitimi, sınıf öğretmenliği eğitimi alanlarında özgün bilimsel araştırmaları yılda iki kez Haziran ve Aralık aylarında Türkçe veya İngilizce olarak yayınlayan hakemli bir dergidir. Haziran sayısı için son başvuru tarihi 1 Mart, Aralık sayısı için son başvuruı tarihi 1 Ekim'dir.
- Editör
- Ahmet Ragıp ÖZPOLAT
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- araştırmax
- DOAJ –The Directory of Open Access Journals
- Trük Eğitim Bilimleri İndexi
- Tübitak ULAKBİM Sosyal Bilimler Veritabanı
Makaleler 262
Filtrele ve sıralaMEVLEVÎ ÂYİNLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE İCRASI ÜZERİNE BİR İNCELEME
Cilt 2008/10, Sayı 2
MİNBER GAZETESİ’NDE MUSTAFA KEMAL PAŞA İLE İLGİLİ HABERLER
Cilt 2004/6, Sayı 2
MODELLE ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Cilt 2008/10, Sayı 1
MODELS DRAW BY STUDENTS RELATED TO SOLID OBJECTS
Cilt 2003/5, Sayı 1
MÜLKİ İDARE VE BELEDİYE WEB SİTELERİNDE YAYINLANAN COĞRAFİ BİLGİLERİN İNCELENMESİ (TOKAT ÖRNEĞİ)
Cilt 2008/10, Sayı 1
NASÎHATÜ'S-SELÂTÎN’E GÖRE III. MURAD’IN YÖNETİM ANLAYIŞI VE MUSTAFA ÂLÎ’NİN BU KONUDAKİ BAZI GÖRÜŞLERİ
Cilt 2008/10, Sayı 1
ÖĞRENCİLERİN ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNİ ALGILAMASI
Cilt 2004/6, Sayı 2
ÖĞRENCİ MERKEZLİ FEN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ 4. ve 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ERZURUM İL ÖRNEĞİ)
Cilt 2003/5, Sayı 1
ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Cilt 2009/11, Sayı 2
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİNÇLİ SU TÜKETİMİ DAVRANIŞLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA : ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Cilt 2009/11, Sayı 2
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ VE KİMYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Cilt 2006/8, Sayı 1
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Cilt 2006/8, Sayı 2
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZNEL İYİ OLMA VE KARAR VERME STİLLERİNİN İNCELENMESİ
Cilt 2009/11, Sayı 1
ÖĞRETMENLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
Cilt 2009/11, Sayı 2
ÖĞRETMENLİK PROGRAMLARINDAKİ OKUL DENEYİMİ DERSİNİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI VE UYGULAMASI
Cilt 2009/11, Sayı 1
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDEN BEKLENTİLERİ
Cilt 2009/11, Sayı 1
OKULDA PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (AFYON- ERZURUM İL ÖRNEĞİ)
Cilt 2005/7, Sayı 2
OKUL DÜZEYİNDE DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK
Cilt 2004/6, Sayı 1
OKUL KÜLTÜRÜNÜN ÖĞRETİM BAŞARISINA OLAN ETKİSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)
Cilt 2009/11, Sayı 2
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNİN BİREYE KAZANDIRDIĞI DEĞERLER
Cilt 2010/12, Sayı 1-legacy-403
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİ YAZILI SINAV SORULARININ BİLİŞSEL DÜZEYLERİ
Cilt 2003/5, Sayı 1
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÜNLÜK YAŞAM PROBLEMLERİNİ ÇÖZEBİLME BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ
Cilt 2010/12, Sayı 1-legacy-403
PARASITIC FUNGI DETERMINED ON THE FLORA OF AKDAĞ (OLUR-ERZURUM)
Cilt 2003/5, Sayı 1
PATATES YUMRULARINDA DORMANSİ SÜRESİNCE ENZİMATİK ESMERLEŞME, ÇÖZÜNEBİLİR PROTEİN VE C VİTAMİNİ MİKTARLARINDA MEYDANA GELEN DEĞİŞMELER
Cilt 2004/6, Sayı 2