Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi ISSN 1300-8811
Dergi hakkında
1999'dan günümüze son dört yıla kadar yılda iki defa aralıksız basılan dergimiz. Son dört yıldır yılda ç sefer ortalama 23 makale yayınlamaktadır. Genelde Eğitim Bilimleri makaleleri yayınlayan bir dergidir. 2012 yılından itibarende geniş ingilizce özetle yayınlanmaya başlamıştır. Geniş bilgiye web adresinden ulaşabilirsiniz. başlamıştır.
- Editör
- Ahmet KAÇAR
- Yayın sıklığı
- Yılda üç kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- Tübitak ULAKBİM Sosyal Bilimler Veritabanı
Makaleler 780
Filtrele ve sıralaTÜRKÇE VE EDEBİYAT ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ARAÇLARI HAKKINDA BİLGİ DÜZEYLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
TÜRK MİLLETLER BİRLİĞİ: TÜRKİSTAN TARİHİ BİR TARİHÇİLİK ANALİZİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
XVI. YÜZYILIN İKİNCİ YARISINDA BOZOK SANCAĞINDA KULLANILAN ERKEK ŞAHIS İSİMLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ, GÜNLÜK KİTAP OKUMA SÜRELERİ VE AİLENİN OKUMA DURUMUNA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÇOÇUKLAR İÇİN ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN İLKÖĞRETİM 4.VE 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARISINI YORDAMASI
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
EFFECTS OF CARTOONS ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT AND ATTITUDES IN BIOLOGY TEACHING (ENDOCRINE SYSTEM)
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
EĞİTİM ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ İŞKOLUNDAKİ SENDİKALAR VE ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN FONKSİYON KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) TEACHERS’ PREFERENCES FOR INTERCULTURAL ELEMENTS IN TEACHING MATERIALS
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
FATİH PROJESİNDE KULLANILAN LCD PANEL ETKİLEŞİMLİ TAHTA UYGULAMALARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN TUTUMLARI
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARI
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
GRAFİK TASARIMI BÖLÜMLERİNİN REKLÂM ENDÜSTRİSİYLE UYUMU
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
HİPERSİSTEM AÇISINDAN BİR METİN OLARAK FİLM: “HAYAT GÜZELDİR” FİLMİNE METİN OLARAK BAKIŞ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
KARMA ÖĞRENMEYE DAYALI ÖĞRETİM ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMELERİNE VE SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMININ BAŞARIYA VE MATEMATİĞE KARŞI TUTUMA ETKİSİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
MÜZİK EĞİTİMİNİN ÇOCUK ZEKÂSINA OLAN ETKİLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AHLAKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI HAKKINDAKİ MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI: KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNMEYE ODAKLI ÖĞRETİMİ PLANLAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNİN SOSYO EKONOMİK YAPI, AİLE TİPİ VE AİLE TUTUMLARI İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ÖĞRETMENLERİN HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
“OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YAZMAYA HAZIRLIK BECERİLERİNİ DEĞERLENDİRME KONTROL LİSTESİ”NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ON A NEW SUBCLASS OF P-VALENT FUNCTIONS WITH NEGATIVE COEFFICIENTS
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KAVRAM AĞI YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN YÖNTEM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841