Arama

Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Okulların Öğrenen Örgüt Olma Düzeyi Arasındaki İlişki

2016·Durdagi Akan, Senol SEZER

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2014/1, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile okulların öğrenen örgüt olma düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma, nicel araştırma deseninde ve ilişkisel modeldedir. Araştırmanın çalışma grubu, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Trabzon il merkezindeki 14 lisede görevli, 1070 öğretmen arasından tabakalı …

PDF

ÜSTÜN YETENEKLİLERİN SINIFİÇİNDEKİ OLUMSUZ DAVRANIŞLARIVE YÖNETİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

2015·Senol SEZER

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)·Cilt 2015/3, Sayı 4

Thisstudy was conducted quantitative research design.The purpose of this study is to determineteachers’ opinion related to thedisruptive behaviours of gifted students in classroom environment and management them.Semi-structured interview form was used as a data collection tool which developed by researcher.The …

PDF