Arama

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNLERİNDE OLUŞTURDUKLARI ÖĞRETİM MODELİNİN BELİRLENMESİ

2015·Hakan Sevki Ayvaci, Suat ÜNAL, Mehmet YILDIZ +1 yazar

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/11, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, lisansüstü öğrencilerinin zihinlerinde oluşturdukları öğretim modelinin belirlenmesidir. Çalışmanın örneklemini, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde öğrenim gören 24 lisansüstü öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada, beş adet açık uçlu sorudan oluşan bir anket kullanılarak veriler toplanmıştır. Anketten …

PDF

KAVRAM YANILGILARI VE OLASI NEDENLERİ: KAYNAMA KAVRAMI

2015·Bayram COSTU, Alipasa AYAS, Suat ÜNAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2007/15, Sayı 1

The aim of this study is to determine students’ misconceptions about boiling concept and possible reasons of them. In order to achieve this aim, firstly it was examined national and international studies about boiling concept by which students’ misconceptions were …

PDF

KESiT GÖRÜNÜSLER KONUSUNUN BiLGİSAYAR DESTEKLİ ÖGRETİMİ VE ÖGRENCİ GÖRÜSLERİ

2011·Sevim Selma ÜNAL, Ibrahim KADI, Suat ÜNAL

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2009/12, Sayı 21

Problem Durumu: Son yıllarda farklı alanlardaki konuların ögretiminde sıkça kullanılmaya baslanan bilgisayar destekli ögretim yönteminin, Teknik Resim dersi içerisindeki Kesit Görünüsler konusunun ögretiminde kullanılması ögrenciler tarafından nasıl degerlendirilmektedir? Arastırmanın Amacı: Teknik Egitim Fakülteleri’nde okutulan Teknik Resim dersi içerisindeki Kesit Görünüsler …

PDF

GÜNLÜK YAŞAMDAKİ OLAYLARIN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASI

2011·Bayram COSTU, Suat ÜNAL, Alipasa AYAS

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/8, Sayı 1

Bu çalışma, öğrencilerin fen kavramlarıyla günlük yaşamdaki olaylar arasındaki ilişkileri irdeleyen ve grup tartışmaları ile zenginleştirilmiş öğretimin geleneksel yaklaşıma göre etkililiğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla 50’şer kişilik iki sınıf deney ve kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Grupların eşdeğer seviyede olup …

PDF