Arama

SOSYAL AĞ KULLANICILARI ARASINDA NOMOFOBİ YAYGINLIĞININ ÇEŞİTLİ FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2021·Deniz Mertkan GEZGIN, Yusuf Levent SAHIN, Soner YILDIRIM

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 1

Bu çalışmada, mobil telefonundan yoksun kalma korkusu olarak bilinen nomofobinin sosyal ağ kullanıcıları arasındaki yaygınlığının çeşitli faktörler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Nedensel karşılaştırma modeli ile betimlenen çalışmanın çalışma grubu, günlük ortalama 5200 aktif kullanıcısı olan çevrimiçi bir sosyal ağ uygulaması aracılığıyla …

PDF

PRENSKY’NİN “ÇOCUKLARIN DÜNYALARINI GELİŞTİRME EĞİTİMİ” YAKLAŞIMI KAPSAMINDA TÜRKİYE İÇİN POTANSİYELLERİN İNCELENMESİ

2021·Halit ARSLAN, Yusuf Levent SAHIN, Ferhan ODABASI

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2018/8, Sayı 1

Prensky; günümüz çocuklarının gerçek dünya problemleriyle yüzleştikleri takdirde, sahip oldukları becerilerle bu sorunlara çözüm üretebileceklerini ifade eden bir yaklaşım ortaya atmıştır (Prensky ve Kuzu Demir, 2017). Çocukların Dünyalarını Geliştirme Eğitimi (ÇDGE) adındaki bu yaklaşım henüz Türkiye’de çok fazla bilinmemekle birlikte …

PDF

İŞİTME ENGELLİLER İÇİN MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME SÜRECİ: ÇARKIFELEK ÖRNEĞİ

2016·Onur Dönmez, Fatih YAMAN, Y. Levent Sahin +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2016/6, Sayı 1

Literacy is one of the crucial skills for both individual and academic development. Therefore, it is essential to develop supportive activities for hearing-impaired people’s literacy development. Mobile technologies are believed to hold a crucial potential for these activities. However, the …

PDF

Facebook Kullanım Amaçları İle Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2015·Halil Ibrahim Haseski, Yusuf Levent SAHIN, Eray YILMAZ +1 yazar

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 2

In this study, it has been aimed to determine the relationship of people’s lifelong learning skills and use of Facebook. In accordance with this purpose, “Aim of Using Facebook Scale” for determining the use of Facebook and “Lifelong Learning Tendency …

PDF

Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Balıkesir İli Örneği

2014·Eray YILMAZ, Yusuf Levent SAHIN, Halil Ibrahim Haseski +1 yazar

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2014/4, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerini; cinsiyet, sınıf düzeyi, öncelikli internet kullanım amacı ve günlük internet kullanım süresi değişkenlerine göre incelemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örneklemini Balıkesir ili Merkez ilçedeki 32 liseden seçkisiz olarak belirlenmiş 2853 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın …

PDF