“Ziya KILIÇ” için 5 makale
International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2015/10, Sayı 1
This study was conducted in order to determine the differences in integrated scientific process skills (designing experiments, forming data tables, drawing graphs, graph interpretation, determining the variables and hypothesizing, changing and controlling variables) of students (n = 17) who were …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı, tartışmacı söylev etkinliklerine dayalı yürütülen fen derslerinin ilköğretim öğrencilerinin tartışmaya olan eğilimleri üzerine etkisini araştırmaktır. Tartışmacı söyleve dayalı yürütülen fen dersleri bir dönem boyunca 23 7. sınıf ve 24 8. sınıf öğrencisiyle gerçekleştirildi. Öğrencilerin tartışmacı eğilimlerindeki değişimi …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 3
Bu çalışmada, son yıllarda fen eğitimcileri tarafından bir öğretim yaklaşımı olarak önerilen tartışmacı söylevin, teorik temelleri ve fen eğitimi açısından önemi ele alınmıştır. İlk olarak, tartışmanın toplumsal hayatımızdaki önemi ve literatüre dayalı farklı tanımları verilmiştir. İkinci olarak, fen eğitimcileri tarafından …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2
This study aims to identify the effects of different feedback strategies on students’ perceptions of social, cognitive and teaching presence and academic achievements in the online learning environments designed in consideration of strategies which can be put to work to …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2014/4, Sayı 2
The overall objective of this study with which the single-factor intergroup experimental pattern was used is to introduce the effects of different interaction tools utilized in online learning environments on academic achievements and social presence perceptions of students. The research …