Arama

SOSYAL AĞ KULLANICILARI ARASINDA NOMOFOBİ YAYGINLIĞININ ÇEŞİTLİ FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2021·Deniz Mertkan GEZGIN, Yusuf Levent SAHIN, Soner YILDIRIM

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2017/7, Sayı 1

Bu çalışmada, mobil telefonundan yoksun kalma korkusu olarak bilinen nomofobinin sosyal ağ kullanıcıları arasındaki yaygınlığının çeşitli faktörler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Nedensel karşılaştırma modeli ile betimlenen çalışmanın çalışma grubu, günlük ortalama 5200 aktif kullanıcısı olan çevrimiçi bir sosyal ağ uygulaması aracılığıyla …

PDF

Tablet Üzerinde Eş Zamanlı İpucuyla Sunulan Nokta Belirleme Tekniği Kullanarak Rakam-Nesne Eşleme Öğretiminde Dokunarak Rakamları Öğrenelim Yazılımının Etkililiği

2020·Hatice Zeynep Öztürk, Ahmet YIKMIS

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2020/21, Sayı 4

The purpose of this study was to determine the effectiveness of Touch Math to teach number-object matching by using simultaneous prompting via the software entitled “Let’s Learn the Numbers by Touching” prepared to use in mobile environments to children with …

PDF

Öğretmen Adaylarının Cep Telefonlarını Eğitsel Amaçlı Kullanım Durumları ve Mobil Öğrenmeye İlişkin Görüşleri

2017·Ibrahim GÖKDAS, Fulya TORUN, Ayse BAGRIAÇIK

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2014/5, Sayı 2

Educational integration of mobile technologies has been a focus in recent years. In particular, the widespread use of mobile phones, increased ownership and the ability to access many applications have increased the interest in these technologies. However, it remains unclear …

PDF

Eğitimde Tablet Bilgisayar Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri: Bir Durum Çalışması

2015·Ilhan Varank, Sabiha YENI, Zeynep Gecü

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2014/7, Sayı 2

Tablet PCs may produce solutions to some problems experienced in the traditional classes. The purpose of this qualitative case study is to evaluate students' suggestions about a tablet-enhanced learning environment which aims to increase the efficiency of the instructional process …

PDF

Use of Mobile Technologies to Support Students with Hearing Impairment: A Case From Turkey

2014·Abdullah KUZU, H. Ferhan ODABASI, M. Cem Girgin

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2011/1-legacy-367, Sayı 2-legacy-556

İşitme engelli öğrenciler, sözlü ve yazılı iletişimdeki yetersizliklerinden dolayı diğer öğrencilere göre dezavantajlı durumdadır. Gelişen teknolojinin sağladığı olanakların da yardımıyla işitme engelli öğrencilere uygun, etkileşimli öğrenme ortamları düzenlenerek onların bu dezavantajlı durumları dengelenebilir ve yeni öğrenme deneyimleri kazanmalarına yardımcı olunabilir. …

PDF

(Kitap Özeti) Mobil sağlık yeniliği: mobil öncüler için en iyi uygulamalar

2015·Ömer KAÇMAZ

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/1, Sayı 3

mHealth Innovation: Best Practices From The Mobile Frontier. which is edited by Rick Krohn and David Metcalf is an agenda setting study that is based on seven broad categories which were then categorized under thirty six research areas. In each …

PDF