“Summative” için 5 makale
Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2014/58, Sayı 58
The research study reported in this paper explores the issues and challenges faced by teacher educators when assessing student-teachers during their field placement. The key research question is: What are the issues and challenges faced by teacher educators and university …
International Journal of InstructionCilt 2014/7, Sayı 1
L’utilisation de l’évaluation, le procesuss de collecte d’informations en réusite et en performance de létudiant,a été prôné depuis longtemps pour les cycles d’apprentissage peut être planifié ; l’instruction peur être developpés afin d’améliorerl’apprentissage de l’étudiant. Comme passage à une conceptions …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
The aim of this study is to examine the purpose of conducting the measurement and assessment practice of 4th and 5th grade teachers within the context of 2005 Primary School Mathematics Curriculum. To this aim, online questionnaire was administered to …
Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2014/6, Sayı 6
Değerlendirme ve notlama sistemlerinin öğrencilerin daha iyi öğrenmelerine sebep olup olmadığı ve öğrenmelerini motive edip etmediği çok uzun yıllardır tartışılmaktadır. Notlar, öğrenme süreci içerisindeki yapılan ölçme ve değerlendirmelerin toplam değer yansımasıdır. Notlamanın esas amacı müfredat hedefleri doğrultusunda öğrencilerin başarı durumlarının …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2014/4, Sayı 2
The overall objective of this study with which the single-factor intergroup experimental pattern was used is to introduce the effects of different interaction tools utilized in online learning environments on academic achievements and social presence perceptions of students. The research …