ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
Geçmişten günümüze hangi becerilerin geliştiği, hangilerinin gerilediği ve hangilerinin zaman içinde sabit kaldığı merak uyandırmaktadır. Ülkemizdeki üniversite giriş sisteminde ve lisansüstü eğitime girişte sayısal ve sözel becerilerin ölçüldüğü sınavlar yapılmakta ve bu sınav sonuçları bölümlere girişte belirleyici olmaktadır. Bu araştırmanın …