Arama

Filtreler

“Hülya” için 88 makale

Sonuçlar

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreten Öğretmenlerin Avrupa Ortak Başvuru Metni Hakkındaki Düşünceleri

Burak SÖZER, Hülya Pilanci

AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/1, Sayı 1

Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Başvuru Metni (CEFR) olarak bilinen, kısa adıyla Çerçeve Metin, Avrupa Konseyi Dilleri Birimi tarafından çok dilliliğin hayata geçirilmesi kapsamında hazırlanan ve dil öğretimini standartlaştırmayı amaçlayan bir ölçütler bütünüdür. Bir yabancı veya ikinci dilin dört temel becerisinin …

ORTAK KÜLTÜREL ÖGE: ZÜLFİKAR

Hülya TAS

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2020/1, Sayı 1

The cutlery such as knives, daggers, swords etc., occupy a separate place and importance in the lives of people, human communities and nations. These tools previously made of different materials and used as the cutting tools have been made of …

PDF

The Role of Mythical Form of Thinking Embedded into Earlier and Recent Computer Games in Teaching Religious and Ethical Values

Hülya ALTUNYA

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 2

Doğu düşünce dünyasında, masal, hikaye, destan, kıssa vb. mitik anlatım tarzlarıyla ibretlik olayların anlatımı yaygındır. Bu söylemlerle, dinleyenlerine, ahlaki öğütlerin verilmesi ve böylece eğitilmesi amaçlanır. Gerçeküstü olayların anlatıldığı bu söylemlerde, güçlü olan insanları, sıkıntı ve zorluklar karşısında saadetin beklediği ifade …

PDF

Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Olan Ailelerin Yaşadıkları Sosyal Sorunlar ve Baş Etme Yolları

Hülya Yüksel, Arzu Tanriverdi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 3

This qualitative descriptive study aims to determine the problems in social relations faced by families with special needs regarding their children’s impairment, and to examine the ways to cope with these problems. The study was conducted in April 2018, Malatya, …

PDF

Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Ebeveynler İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışmas

Halil UZUN, Vakkas Yalçin, Hülya Dede

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları DergisiCilt 2018/1, Sayı 1

Eğitimin en önemli üç temel ayağından biri de ailedir. Çocuğun okula başladığı andan itibaren ailenin de içinde bulunduğu çalışmalara yer verilmesi eğitimin niteliği açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmada, Türkiye’de erken çocukluk eğitimi alanında 2010-2016 yılları arasında ebeveynlerle yapılmış lisansüstü tezlerin …

PDF

Investigation of the efficiency of “We Are Learning About the Soil with Tipitop and His Friends 6” entitled soil education project

Hülya Gülay OGELMAN, Alev ÖNDER, Nazmi Durkan +1 yazar

International Journal of Social Sciences and Education ResearchCilt 2015/1-legacy-4175, Sayı 2

We Are Learning About the Soil with Tipitop and His Friends Project, has been supported for six times within TÜBİTAK (Scientific and Technological Research Council of Turkey) 4004 Science and Society Project Group as of 2009. The project aims to …

PDF

2. Seyitömer Höyüğü’den Orta Tunç Çağı’na Tarihlendirilen Bir Grup Dokuma Tezgâh Ağırlığı

Hülya Karaoglan

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2018/1, Sayı 58

Kütahya’ya 30 km uzaklıkta Seyitömer Höyük yer alır. Çalışmada; Seyitömer Höyük’te Dumlupınar Üniversitesi Arkeoloji Bölümü kazı ekibi tarafından ortaya çıkartılan; dokuma tezgâhların da iplerin birbirlerine karışmaması amacıyla kullanılan genellikle pişmiş topraktan üretilmiş tezgâh ağırlıklarının; Orta Tunç Çağı’na ait olanları ayrıldıktan …

PDF

Examining Turkish University Students’ Sense of Achievement, Motivation, and Anxiety: A Comparison of the English- and French-Medium Education Systems

Hülya Fidan Uçar, Adem SORUÇ

Eurasian Journal of Applied LinguisticsCilt 2018/4, Sayı 2-legacy-4918

Foreign language-medium instruction at tertiary level is receiving great attention in our decade. Thus, this study examines the significance of the following psychological factors for Turkish students enrolled in tertiary education: (i) sense of achievement, (ii) motivation, and (iii) anxiety. …

PDF

KAYBOLMAKTA OLAN BİR MADDİ KÜLTÜR GELENEĞİ: BURSA’DA TAKUNYACILIK

Hülya TAS

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 4

El sanatları toplumumuzun kültürel mirasını yansıtmaktadır. Sabır ve maharet isteyen geleneksel el sanatları ve bu meslekleri yapan ustaların sayısı gün geçtikçe azalmaktadır. Bu çalışmada Bursa’nın İnegöl ilçesinde babadan oğula geçen takunyacılık mesleğini devam ettirmek için çaba gösteren Günay ailesinin yaptığı …

PDF

Edimbilim ve Gramer İlişkisi

HÜLYA ASKIN BALCI

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4

İnsanlar, dil yetisi sayesinde dilsel ve edimsel ögeler olmak üzere iki temel unsuru içeren yetiyle iletişime geçerek bütünleşik bir sunum ortaya koymaktadır. Dilbilimsel olarak edimsel boyutlar edimbilimin temel inceleme basamaklarını meydana getirerek konuşmaları, belirli bir zamanda, belirli bir yerde, belirli …

PDF

Bloom Taksonomisi ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ile İlgili Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Odaklandığı Araştırma Konuları

Latif BEYRELI, Hülya SÖNMEZ

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de Bloom Taksonomisi (BT) ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi (YBT) ile ilgili yapılan çalışmaların odaklandığı araştırma konularını tespit etmek ve bu çalışmaların, taksonomilerin amaçlarıyla olan uyumlarını belirlemektir. Bu amaç için önce, Türkiye’de BT ile ilgili yapılan araştırmaların yoğunlaştığı …

PDF

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK TUTUMLARI VE SINIF YÖNETİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Gülden Uyanik BALAT, Hülya BILGIN, Fatma Özge ÜNSAL

Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2017/4, Sayı 1

Sınıf yönetimi, öğretici ve öğrenci arasında etkili bir eşgüdüm gerçekleştirilerek öğrenmeye elverişli bir ortam ve düzenin sağlanması ve sürdürülmesi olarak ele alınmaktadır. Sınıf yönetimindeki en önemli değişkenlerden biri öğretmen olmasından dolayı Eğitim Bilimlerinde yapılan çeşitli çalışmalar, öğretmenlerin çeşitli özelliklerinin, çocuğun …

PDF

The Coherence-related Difficulties experienced by Teacher Candidates in The Process of Creating Informative Text

Esra Nur TIRYAKI, Hülya Mengüllüoglu

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Metin, kelimelerin, cümlelerin ve paragrafların bir araya gelerek oluşturduğu anlamlı ve tutarlı yazılardır. Bilgilendirici metinler, bir konu hakkında okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılan yazılardır. Bu yazılarda bilgi birimleri arasında anlamsal ve mantıksal bütünlük kurmak, metinsellik ölçütlerinden olan tutarlılıkla sağlanabilir. Tutarlılık, …

PDF

The Place of Women History in the Current History Textbooks in Turkey

Mehmet ALPARGU, Hülya ÇELIK

iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Türkiye’deki güncel orta öğretim tarih ders kitaplarında kadın tarihinin yerini inceleyen bu araştırma bir durum çalışmasıdır. Liselerde güncel olarak kullanılan Ortaöğretim Tarih 9, 10, 11, Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük ve Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi kitapları olmak üzere …

PDF

LA CRITIQUE IRONIQUE DE L’ACQUISITION DE LA DOCTRINE DE LIBERTE ABSOLUE DANS “L’IMMORALISTE” D’ANDRE GIDE

Fuat BOYACIOGLU, Hülya KOL

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/1-legacy-2503, Sayı 35

Gide’in, André Walter’in Defterleri (Les Cahiers d’André Walter), Ahlaksız (L’Immoraliste), Dar Kapı (La Porte étroite), Isabelle, Kır Senfonisi (La Symhonie pastorale) adlı beş anlatı(récit) diye nitelendirdiği romanlarında düşüncelerini ve eylemlerini sürdürmek için önce kendine ideal ve mutlak bir doktrin oluşturmaya …

PDF

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NDA BELİRTİLEN ÖĞRENME MERKEZLERİNİN UYGULAMAYA YANSIMALARININ İNCELENMESİ: AYDIN İLİ ÖRNEĞİ

Hülya GÜLAY ÖGELMAN, Esra KARAKUZU

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2016/2, Sayı 2

2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı, Türkiye için yeni bir programdır ve programın uygulamaya yansımalarının çeşitli açılardan incelenmesi gerekmektedir. Bu tür çalışmalar, programın güncellenmesinde önemli bilgiler sağlayacaktır. Buradan yola çıkarak araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarında öğrenme merkezlerine ilişkin uygulamalarının …

PDF