Arama

Filtreler

“Timur KOPARAN” için 5 makale

Sonuçlar

Üniversite Öğrencilerinin Öklid-Dışı Geometrilere Yönelik Algılarının ve Tasarlanan Öğrenme Ortamlarından Yansımaların İncelenmesi

Timur KOPARAN

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 1

The aim of this study is to investigate the perceptions of university students towards non-Euclidean geometries and to investigate the effectiveness of the learning environment created for the teaching of non-Euclidean geometries. For this purpose, a data collection tool has …

PDF

Lise Öğrencilerinin Veri Analizinde Bağlam Bilgileri İle Matematiksel/İstatistiksel Bilgilerini Kullanım Şekilleri

Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN, Ilhan KARATAS

Journal of Computer and Education ResearchCilt 2014/2-legacy-2468, Sayı 4

Context knowledge is identified as an important component in statistical education but research in this area is very limited. In this study was tried to determine how students use the context knowledge in data analysis. With this aim, a performance …

PDF

Determination of the Relationship between 8th Grade Students Learning Styles and TIMSS Mathematics Achievement

Gül Kaleli-Yilmaz, Timur KOPARAN, Alper Hanci

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/11, Sayı 1

In this study, it is aimed to determination of the relationship between learning styles and TIMSS mathematics achievements of eight grade students. Correlational research design that is one of the quantitative research methods, was used in this study. The sample …

PDF

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN İSTATİSTİKSEL OKURYAZARLIK SEVİYELERİNE ETKİSİ: MERKEZİ EĞİLİM VE YAYILIM ÖLÇÜLERİ

Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2

Bu çalışma ile proje tabanlı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin merkezi eğilim ve yayılım ölçülerine yönelik istatistiksel okuryazarlık seviyelerine etkisinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaçla bir veri toplama aracı geliştirilmiştir. Yarı deneysel çalışma yönteminin benimsendiği çalışmada, deney grubunda proje tabanlı öğrenme, kontrol …

PDF