Arama

An Exploration of Special Education Teachers' Perceptions of Professional Development

2021·Faris Algahtani

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2021/22, Sayı 3

Giriş: Bu araştırmanın amacı Suudi Arabistan’da özel eğitim öğretmenlerinin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi için gereksinimlerini ve gerçekleştirilen uygulamaları öğretmenlerin görüşlerine göre incelemektir. Yöntem: Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş 9 özel eğitim öğretmeniyle yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerden elde edilen bulgular tematik …

PDF

Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi STEM Çalışmalarının Değerlendirilmesi

2021·Muhammed Dogukan BALÇIN, Mehtap YILDIRIM

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2021/22, Sayı 2

This research is a case study that aims to evaluate the skills, which are performed in STEM practices, of the students with SENs in the resource rooms where science courses are taught. The study group consists of three 7th grade …

PDF

Kaynaştırma Sınıflarında Özel Eğitim Alan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Davranışlarına İlişkin Rehberlik Öğretmenlerinin Görüşleri

2020·Mesut Demirbilek, Faruk Levent

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2020/21, Sayı 3

The purpose of this study was to examine the opinions of school counselors on teacher behaviors towards students with special needs in inclusive classrooms. This study was carried out with a phenomenological design, which is one of the qualitative research …

PDF

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları (Gazi Üniversitesi Örneği)

2020·Eylem Dayi, Gökhan Açikgöz, Ayse Nur Elçi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2020/21, Sayı 1

This study aims to identify the metaphors belonging to the preservice teachers of the Fine Arts Education Department of Gazi Faculty of Education about the students with special needs. Phenomenology design was used within the scope of the qualitative research …

PDF

Dijital Öğrenme Materyalinin Özel Eğitimde Kullanımı

2019·Tugra Karademir Coskun, Ayfer ALPER

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2019/20, Sayı 1

In this study, it is aimed to determine the opinions of special education teacher candidates regarding usage of digital learning materials in special education in their experience and reveal favorite digital learning materials platforms and reasons for preference. This study …

PDF

Normal Gelişim Gösteren Öğrenciler İle Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Metafor Algıları

2018·Sevil Büyükalan, Zeynep Yaylaci

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 4

The aim of this study is to reveal the metaphor perceptions of students with normal development and special needs regarding the concept of social information. In this study, a phenomenological pattern, a qualitative research model, was used. The study group …

PDF

Serebral Palsili Öğrenciler İçin Düzenlenmiş Bir Okulda Gerçekleştirilen Kaynaştırma Modeline İlişkin Paydaş Görüşleri

2018·Tansel YAZICIOGLU, Tevhide Kargin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 4

Inclusive education, which is mostly implemented as a full-day co-teaching, has been provided in our country since 1983. Since that time it is remarkable that the practices of inclusive education have increased, but the attempts for inclusion models have been …

PDF

Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Yardımcı Öğretmenlik Uygulamaları

2017·Tansel YAZICIOGLU

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi·Cilt 2017/2, Sayı 3

Teacher training and teacher recruitment are the priorities of our country as one of the priority and important problems. Individuals with special needs need to employ a sufficient number of teachers as well as the quality of the education provided …

PDF

Hatay Okullarında Engellilerin Cinsel Eğitimi Durum Değerlendirmesi

2017·Suad Sakalli Gümüs, Mikail Altinsoy

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/6, Sayı 2

This research is a case study conducted with 13 counseling teachers working at thirteen public elementary schools serving students with special needs in their mainstream classrooms in the Antakya city of Hatay district. The study sought to find out whether …

PDF

Özel Eğitim Araştırmalarında Sosyal Karşılaştırma Üzerine Bir Uygulama Örneği

2016·Selma Akalin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 3

Applied behavior analysis is a discipline in which the purpose is to change the behaviors which are socially important by systematically applying behavior principles suggested by behavioristic theories. The effects of the practices which are based on applied behavior analysis …

PDF

Özel Gereksinimli Öğrencilere Genel Para Kullanımını Öğretme

2016·Dilek Erbas

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2008/9, Sayı 1

Goals and behaviors included in the math curricula developed for students with special needs are functional academic skills that contain concepts and skills useful to cope with the problems they encounter; thus they facilitate students’ lives. Teaching functional academic skills …

PDF

Ders Çalışma Becerileri Ve Özel Gereksinimli Öğrenciler

2016·A. Dolunay Kesiktas

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2006/7, Sayı 1

The vast changes in today’s societies demand all individuals to become active learners throughout their life span. This trend brought with it a competency in study skills necessary for gaining knowledge to adapt to such changes. Study skills thus, became …

PDF

NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERE BAKIŞINI ETKİLEYEN ETKENLER

2015·Mustafa AYRAL, Sadan Özcan, Rahmi Can +2 yazar

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/15, Sayı 1

The most basic problem for individuals with special needs, is the orientation to the community and to be productive. However, in order to realize this purpose, the community is required to accept individuals with special needs and behave in positive …

PDF

Okulöncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Önerileri

2015·Gönül Gök, Dilek Erbas

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION·Cilt 2011/3, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the opinions and suggestions of teachers about inclusion who works at five preschool education institutions and students with disabilities in their classes. Inductive research technique was used in this study and semi-structured …

PDF