Arama

Filtreler

“Atatürk” için 44 makale

Sonuçlar

PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ’ÜN ARDINDAN

Cengiz Alyilmaz

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2021/2, Sayı 2

Founded in Erzurum in 1957, Atatürk University has made many scientific contributions to Turcology and many other fields since the day it was established. Academic practice and scientific-academic research have been successfully conducted and scholars have been trained in various …

PDF

ORTAK ZORUNLU DERSLERİN ÖN LİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Murat KORKMAZ, Ayhan DOGAN, Cevret Coskun AYDIN +1 yazar

MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2017/6, Sayı 3

The interest and success of the students on compulsory courses which have been mandatory in higher education for ma ny years , are constantly being discussed and various studies are being carried out and suggestions are made to increase th …

PDF

Pre-service Teachers’ (History and Social Studies) Perceptions of Ataturk Who Will Teach Revolution History and Ataturkism

Cengiz dönmez, Ercenk HAMARAT, Salih USLU

iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Bu çalışmanın amacı, İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülükle ilgili konuları öğretecek sosyal bilgiler ve tarih öğretmen adaylarının Atatürk’e yönelik algısını çeşitli değişkenlere (cinsiyet, bölüm, sınıf, mezun olunan lise türü, ailenin gelir durumu ve üniversiteye gelinceye kadar hayatını geçirdiği yerleşim birimi) göre …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Soruları Bağlamında TEOG Sınavına İlişkin Görüşleri

Hilmi DEMIRKAYA, Hamide Karacan

International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2

The aim of this study was to determine the social studies teachers’ views about TEOG (passing to high school from middle school) exam which it has been implementing since 2013, and principles of Atatürk and revolution history questions in TEOG …

PDF

University Students’ Perceptions about Teaching Ataturk’s Principles and Turkish Revolution History with Distance Education

Bülent AKBABA, Selahattin KAYMAKCI, Togay Seçkin BIRBUDAK +1 yazar

Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı uzaktan eğitimle Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi (AİİT) öğretimine yönelik öğrenci görüşlerini ortaya koymaktır. Tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu Karadeniz Teknik Üniversitesi ve Karabük Üniversitesinde öğrenim gören toplam 645 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın sonuçlarına göre, uzaktan eğitimle …

PDF

Atatürk ve Üniversite Reformu (1933)

Yücel NAMAL, Tunay KARAKÖK

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2011/1-legacy-4274, Sayı 1

Darülfünun, which was the first and unique higher education institute during the Ottoman period and the first ten years of Turkish Republic, had a conservative character against a revolutionist society. In the opinion of some governers and scientists at that …

PDF

THE FORMATION OF FEMINIST IDENTITY: FEMINISM IN THE 1930’S TURKEY AND BRITAIN

Ayça Ülker Erkan

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 3

Bu makale, Türkiye Cumhuriyeti kurucusu olan Mustafa Kemal Atatürk’ün modern bir Türk toplumunu oluşturma aşamasında yaptığı reformlardan biri olan Türk kadın haklarının elde edilmesi ve 1930’lar İngiltere’sinde kadın haklarının durumu konusunu tartışır. Türkiye’deki kadınların seçme hakkı, modernleşme sürecinin bir parçası …

PDF

Özel Öğretim Kurumundaki Sınıf Öğretmenlerinin Milli Eğitim İdeolojisini Yeniden Üretme Pratiklerinin Okul Etnografyasıyla İncelenmesi

Turgay Öntas

Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, özel öğretim kurumundaki sınıf öğretmenlerinin milli eğitim ideolojisini yeniden üretme pratiklerini araştırmaktır. Araştırma nitel olarak tasarlanmış ve okul etnografyasıyla saha araştırması yapılmıştır. Araştırma sahasını Ankara ilindeki bir özel öğretim kurumu oluşturmaktadır. Araştırma sahasında sekiz sınıf öğretmeni ile …

PDF

YENİ ANAYASA YAPIMI VEYA DEĞİŞİKLİĞİ ÇALIŞMALARINDA 1982 TÜRK ANAYASASINDAKİ "DEVLETİN BÖLÜNMEZ BÜTÜNLÜĞÜ" "ÜNİTER" VE "ULUS-DEVLET" İLKELERİNİN ANAYASAL DEĞERİ

RAMAZAN CENGIZ DERDIMAN

MELİKŞAH ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 2-legacy-1259

Ülkemizde başlatılan yeni anayasa yapımı ya da değişikliği çalışmalarında, Anayasada, “Devletin bölünmez bütünlüğü” ilkesine, yer verilmelidir. Anayasada “Üniter” ve “ulus-devlet” ilkelerinin gereklerine yer verilmelidir. Bu maksatla; 1. Yerel yönetimlerin yeniden düzenlenmesi ve güçlendirilmesi; bunların, sadece idarenin bütünlüğünü sağlamak amacıyla etkin …

PDF