Arama

Filtreler

“Baris egitimi” için 9 makale

Sonuçlar

Barışyapıcı Öğrencilerin Barışyapıcılık Sürecine İlişkin Algıları

Ali Serdar Sagkal, Abbas Türnüklü, Zekavet Topçu Kabasakal

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/6, Sayı 1

The purpose of this research was to reveal peacemaker students’ perceptions related to experiences gained through peacemaking process. In the research, “semi-structured interview technique” was used as a method of qualitative research. The research, in which criterion sampling technique was …

PDF

By The Students; Being Offended, Making Peace and Training of Peace

Bahadir Kilcan

iojesCilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin yedinci sınıfın sonunda kazanmaları hedeflenen barış değerinden yola çıkarak bu değerin zıddı olan “küsmek” kavramının öğrenci tarafından eyleme dönüşmesini ve bu eylemin ne gibi sonuçları beraberinde getirdiğini, barışma eyleminin gerçekleşmesinde okulda bulunan hangi dersin öğrenciyi harekete …

PDF

UNESCO ve Barış Eğitimi

Murat Tarhan, Adnan ALTUN

International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2

Men have been in a continuous competition since the day of his existence in the world. Material or moral reasons have caused some troubles among people and thereby caused the break-out of wars. If we investigate the late history, humanity …

PDF

Barış Eğitimi Programının Öğrencilerin Şiddet Eğilimleri ve Sosyal Sorun Çözme Becerileri Üzerindeki Etkileri

Zekavet Topçu Kabasakal, Ali Serdar Sagkal, Abbas Türnüklü

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Bu araştırmanın amacı, Barış Eğitimi Programı’nın dokuzuncu sınıf öğrencilerinin şiddet eğilimleri ve sosyal sorun çözme becerileri üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Araştırma, öntest-sontest-izleme kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu, deney grubunda 46 (kız n=24, %52; erkek n=22, %48), kontrol …

PDF

Barış Eğitimi ProgramınınYedinci Sınıf Öğrencilerinin Çatışma Çözme ve İletişim Becerilerine Etkisi

Esmaeil SADRI-DAMIRCHI, Filiz BILGE

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175

Bu araştırmanın amacı, barış eğitim programının (BEP) geliştirilerek yedinci sınıf öğrencilerinin çatışma çözme ve iletişim becerilerine etkisini incelemektir. Araştırmada ön-test son-test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Yetmiş öğrenci rastgele seçilmiş ve deney ile kontrol gruplarına yerleştirilmiştir. Oniki oturumdan oluşan …

PDF