Arama

FARKLI BRANŞLARDAKİ ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ (TPAB) YETERLİKLERİ İLE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

2016·Aylin ALBAYRAK SARI, Sedef CANBAZOGLU BILICI, Evrim Baran +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2016/6, Sayı 1

The purpose of this paper was to investigate teachers’ technological pedagogical content knowledge (TPACK) competencies and their attitudes towards internet and communication technologies (ICT). Study participants were 483 teachers from 23 different disciplines who attended to the Innovative Technologies for …

PDF

Dijital Sınıf Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

2015·Mehmet Arif ÖZERBAS, Bilge Has ERDOGAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

The purpose of this research was that students in the environment created by digital classroom technology to examine their views on this application. The research data were collected with the use of qualitative research methods interviews with 32 students. Talks …

PDF

Information and Communication Technology in Education of Psychological Counselors in Training

2014·Serife Gonca Zeren

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 2

Teknolojinin yaygınlaşmasıyla birlikte psikolojik danışma ve rehberlik alanında bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) kullanılması gündeme gelmiştir. Bu konuda Türkiye’de yapılan bilimsel çalışmalar sayıca oldukça sınırlıdır. Bu çalışmanın amacı psikolojik danışman adaylarının BİT kullanımına yönelik düşüncelerini araştırmaktır. Araştırma, Yeditepe Üniversitesi Psikolojik …

PDF

ÖĞRETMENLERİN BİT ENTEGRASYON YAKLAŞIMLARININ ÖLÇÜLMESİ

2016·Erdogan TEZCI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

The purpose of this study is to develop a survey in order to identify teachers’ beliefs about ICT integration in the learning and teaching process. The 24-item survey based on 5 point Likert scale includes three approaches: Traditional Integration (TI), …

PDF

İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine İlişkin Kabul ve Kullanım Niyetleri

2017·Dilek Ülger AVCU, Ibrahim GÖKDAS

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/3, Sayı 1

The aim of this study is to determine the acceptance and usage intentions related to information and communication technologies of second cycle primary school teachers. The study was conducted with the data obtained from 750 teachers working at second cycle …

PDF