Arama

THE EVALUATION OF RESPONSIBILITY EDUCATION APPLICATIONS OF HIGH SCHOOL TEACHERS

2015·Rüstü YESIL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, lise öğretmenlerinin sorumluluk eğitimi uygulamalarının niteliğini ve niceliğini değerlendirmektir. Araştırma, tarama modelinde yürütülen nicel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 13 Lisede görev yapan 310 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen “Sorumluluk Eğitimi Uygulamaları Ölçeği ile toplanmıştır. …

PDF

The acquisition levels of the responsibility projected in primary education 8th class students’ curriculums

2011·Enver Sahan, Rüstü YESIL

Mevlana International Journal of Education·Cilt 2011/1, Sayı 1

Present study aims to detect the acquisition levels of the responsibility training projected in primary education eighth class students’ curriculums. This is a descriptive and quantitative research executed via scanning model. Research data have been compiled from total 289 students …

PDF

EMMANUEL LEVINAS & PAULO FREIRE: THE ETHICS OF RESPONSIBILITY FOR THE FACE-TO-FACE INTERACTION IN THE VIRTUAL WORLD

2015·Margarita Victoria GOMEZ

International Journal of Instruction·Cilt 2009/2-legacy-956, Sayı 1-legacy-1334

The objective of this work is a reflection on the ethics of education on the net as a contribution to the face-to-face interaction in the virtual world. We think the ethics is a result of a process of responsible interchange …

PDF

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE İLE İLGİLİ DAVRANIŞ VE DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

2014·Okan SARIGÖZ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/10, Sayı 1

In this study, behaviors and thoughts of the secondary education students to the environment have been tried to be determined considering some of the variables. This research was applied on 921 students studying in secondary schools in the central province …

PDF

Özel İşletmelerin Kamusal Eğitime Katkı Yapma Nedenleri

2014·Yasar KONDAKÇI, Tuba GOKMENOGLU, Esra ERET +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 171

Bu çalışmanın amacı özel işletmelerin kamusal eğitime yaptıkları katkıların nedenlerini ortaya çıkarmaktır. Bu amaca yönelik olarak, kamusal eğitime katkı yapmış 13 özel işletmenin üst düzey yöneticileri ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Sonuçlar özel işletmelerin yaptıkları katkıların örgütsel stratejik yönelimler ya …

PDF

ENVIRONMENTAL RESPONSIBILITY: A CASE STUDY AMONG SIXTH GRADERS

2016·Sirpa Kärkkäinen, Laura Haukipuro, Anna-Maija Rummukainen +2 yazar

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2013/54, Sayı 54

The purpose of this study was to clarify sixth graders’ (aged 12-13, N=87) perceptions about environmental problems and environmental responsibility. Four classes from two Finnish primary schools participated in the study. In the first case (n=62) which focused more on …

PDF

Skill Education in Turkish Language Teaching: Gradual Release of Responsibility

2014·Ferhat Ensar

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 1

Türkçe dersinde beceri öğretimi öğretmenlerin en çok zorluk yaşadıkları alanlardan birisidir. Ayrıca mevcut program da dâhil olmak üzere hazırlanan programlar bu konuda öğretmenlere yeterli rehberliği sunamamaktadır. Programlı bir öğretim sürecinde; öğretmenin öğrencilerini yeterince tanıması ve öğreteceği içeriği de iyi bir …

PDF

5.Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Değerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Performans Görevi Uygulaması

2015·Vedat AKTEPE

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 4

This study is aimed at identifying the impact of performance tasks on responsibility assigned to 5th grade students attending Social Sciences course. The current study applied a “mixed approach” integrating both qualitative and quantitative methods. The experimental group consisted of …

PDF

ORGANIZATIONAL DETERMINANTS OF TEACHER RESPONSIBILITY AND ENGAGEMENT AMONG ADULT EDUCATORS IN NORWAY

2016·Are Turmo, Knut-Andreas Christophersen, Eyvind Elstad

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2013/52, Sayı 52

The purpose of the current research was to use structural equation modeling to estimate the organizational determinants of teacher responsibility and engagement among adult educators in immigrant schools in Norway. The path coefficients were estimated using data from a sample …

PDF

A Firefly Learning Module for Environmental Sustainable Development in Samutsongkhram Province, Thailand

2012·Jongdee TO-IM, Arunwan KLUNKLUENG

International Electronic Journal of Environmental Education·Cilt 2012/1, Sayı 1-legacy-222

A firefly learning module for the sustainable development was developed for Thai secondary school students in the study province. A deeper connection between environment, social and economic dimensions, which lies at the core of sustainability, became the key issue for …

PDF

Bütün, Parçaların Toplamından Daha Fazladır

2020·Zuhal GERÇEK

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2011/1-legacy-4274, Sayı 1

Institutional social responsibility is the responsibility of an institution to promote economic, environmental, cultural and social development to improve the quality of life, together with local people and the whole society, for a sustainable world. It also ensures companies to …

PDF

Topluma Hizmet Uygulamaları Boyutunda Üniversite Web Sitelerinin İncelenmesi

2020·Dilek KEKEÇ MORKOÇ

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2017/7, Sayı 2

The fact that the consciousness of social responsibility of teachers who are the architects of the future has developed will cause them to act with a sense of social responsibility and service to the community in their professional lives and …

PDF