“Sinav Sorulari” için 5 makale
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 2
This study was conducted to investigate the relationship between the cognitive level of the mathematics examination questions asked by in different type of high-school mathematics teachers in terms of Bloom Taxonomy. In this purpose, document analysis method was used. 2300 …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 1
The purpose of this study is to analyze the cognitive level of the questions faced by 9th and 10th grade students in the chemistry textbooks and exams according to Bloom’s Taxonomy and to examine the relation between the cognitive level …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 1
This study has been planned for the purpose of comparative analysis of examination questions of elementary mathematics teachers and mathematics questions of Placement Examination (SBS) for 6th, 7th and 8th grades in 2010 in terms of Bloom’s Taxonomy. Document analysis …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2004/7, Sayı 11
Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin ortaöğretimde öğrenimleri sırasında kazandıkları coğrafi bilgi ve becerileri ölçen ÖSYM coğrafya sınav sorularının çeşitli yönlerden araştırılmasıdır. Bu çalışmada, 1981-2002 yılları arasında Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi sınavlarında (ÖSS-ÖYS) sorulan coğrafya soruları; yoruma veya temel coğrafi bilgiye …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
Çin ve Türkiye farklı kültürel, tarihsel ve sosyal şartlara sahip ülkelerdir. Bununla birlikte, bu ülkelerin eğitim sistemlerinde bazı benzer noktalar mevcuttur. Her yıl bu ülkelerde yaşayan milyonlarca ortaöğretim öğrencisi üniversiteye giriş sınavına katılmakta, fakat sadece sınırlı sayıda öğrenci üniversitelere girmeyi …