Arama

Filtreler

“Teaching Learning Process” için 16 makale

Sonuçlar

2018 Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metninin Program Geliştirme Ölçütleri Açısından Değerlendirilmesi

Tuncay AYVERDI, Enes GÜLEÇ

AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/2-legacy-6499, Sayı 2

Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) Avrupa Konseyi’nin 1971 yılında eğitim üzerine çalışmalarının devamı olarak geliştirilmiştir. Başvuru çerçevesi ele aldığı temel yaklaşımı olan Eyleme Odaklı Yaklaşım dil gereksinimlerinin ilk kez işlevsel ve kavramsal belirtimi olarak eşik düzeyinde 1970’lerin ortalarında …

PRACTICES AND INTEGRATION OF ICT AT PRIVATE HIGHER SECONDARY LEVEL IN PAKISTAN

Syed Siraj MUNIR, Imran KHAN

International Journal on New Trends in Education and Their Implications-IJONTECilt 2015/6, Sayı 2

The current exploratory study investigates the acquaintance of teachers’ information in communication technology (henceforth, ICT) and its integration in teaching-learning process at private higher secondary level in Pakistan. The study adopts a quantitative technique and a variety of variables pertaining …

PDF

Comparison of Teacher Candidate’sThinking Styles According to Some Demographic Variables

Mehmet YILDIZLAR

iojesCilt 2011/3, Sayı 1

Bu araştırmada öğretmen adaylarının düşünme stilleri, öğrenim gördükleri bölüm, cinsiyet, ders çalışmaya ayrılan süre, ders çalışmaya yönelik planlama ve akademik ortalama değişkenleri açısından karşılaştırılmıştır. Araştırma; Uluslararası Kıbrıs Üniversitesinde öğrenim gören 118 kız ve 94 erkek olmak üzere toplam 212 öğretmen …

PDF

A Qualitative Study of the Affective Characteristics of Students Who Learn Turkish as a Foreign Language

Nursat Biçer

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin duyuşsal özelliklerine ilişkin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Çalışmanın amacı doğrultusunda yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenirken öğrenme aşamasına, sınıf ortamına ve birbiriyle ilişkine yönelik görüşleri incelenmiştir. Çalışmada nitel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu …

PDF

Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi: Bologna Süreci'ne Dayalı Örnek İnceleme

Yüksel Kavak, S. Sadi Seferoglu, Kübra ATALAY KABASAKAL +2 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1

The changes in the society change people's expectations from individuals and correspondingly expectations from educational institutions. Accordingly, different implementations are observed. One of the implementations is the Bologna process which is a reform process, aimed at establishing the European Higher …

PDF