Arama

Filtreler

Yayın yılı

4 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“etkilesim” için 73 makale

Sonuçlar

İstanbul Büyük Saray Mozaikleri Müzesindeki Grifon Tasvirleri Bağlamında Bizans ve Türk Sanatındaki Grifon Örneklerinin Değerlendirilmesi

Bilge Özkaymak

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2024/2, Sayı 52

Taking into consideration the various applications of fictitious griffin figures in Byzantine art, this study examined the depictions of the mosaic floor in the cloistered courtyard of the Great Palace and assessed how the same concepts were conveyed in Turkish …

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Etkileşim ve İletişim Becerilerinin Öğretiminde İpucunun Giderek Arttırılması: Sistematik Bir Derleme

Burcu Ülke-Kürkçüoglu, Dinçer SARAL

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: The purpose of this review was to examine the demographic, methodological and outcome measures of the studies using least-to-most prompting (LTM) to teach social interaction and communication skills to the individuals with ASD. Method: Following a thorough literature search …

Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler

Çigdem Tikiroglu, Arzu Özen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

This study aims to provide information about Peer-Mediated Instruction/Intervention which is used for fostering social interaction between children with autism spectrum disorder and typically-developing children in early childhood inclusive practices. In accordance with this purpose, the aim of Peer-Mediated Instruction/Intervention, …

PDF

Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı'nın (ETEÇOM) Otizm Spektrum Bozukluğu sergileyen çocukların sosyal etkileşim becerileri üzerindeki etkililiği

Ömür Gürel Selimoglu, Selda ÖZDEMIR

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 3-legacy-4909

Bu araştırmada, Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı'nın (ETEÇOM), otizm spektrum bozukluğu (OSB) sergileyen çocukların sosyal etkileşim becerileri üzerine etkililiği araştırılmıştır. Araştırma, üç OSB'li çocuk ve anneleri ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcı çocukların ikisi erkek biri kızdır. Birinci katılımcı çocuğun yaşı, çalışmaya …

PDF

Ahşap Üzerine Betimlemeler: Kültürlerarası etkileşim aracı olan ahşabın “Değerli bir Nesne” olarak kabul edilip özümsenmesi (Ahşap Güzeldir)

Ilker USTA

MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2015/4, Sayı 2

Acceptation and Internalization of Wood, which is an intercultural interaction tool, as “A Valuable Object” have been depicted with distinctive compositions constructed with styles and structures as different as possible with a mentality foresight upon the basis of “Wood is …

PDF

E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENEN ÖZELLİKLERİNE DAYALI ETKİLEŞİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ

Muhittin SAHIN, Sinan KESKIN, Adem Özgür +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 2

Öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşimlerine dayalı profillerinin belirlenmesi öğretim tasarımında ve e-öğrenme ortamlarının tasarlanmasında önemli bir yere sahiptir. Etkileşim profilleri, farklı özelliklere sahip e-öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşimlerini ifade etmektedir. Bu araştırmada güdülenme ve öğrenme stratejileri açısından öğrenenlerin e-öğrenme ortamlarındaki etkileşim profillerinin …

PDF

FONKSİYONLAR KONUSUNUN ARCS MODELİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLEN ETKİLEŞİMLİ E-KİTAP İLE ÖĞRETİMİ: EYLEM ARAŞTIRMASI

Seda ÖZER SANAL, Yalin Kiliç TÜREL

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2018/8, Sayı 1

Teknolojinin hayatımızın her alanını etkilemesi sonucu, uzun yıllardan beri bilgiye temel erişim araçlarından birisi olan kitaplarda da değişimler gözlenmiştir. Kitapların farklı işlevlerle yeniden düzenlenmesi, onları basılı kitaplardan ayıran bir isimlendirmeyi gerekli kılmıştır. Bu kitaplar etkileşimli e-kitap, etkileşimli e-kitap, resimli kitap, …

PDF

İNTERNET TABANLI OKUMA MOTİVASYONU VE ETKİLEŞİM ÖLÇEĞİ TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI VE ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE BİR İNCELEME

Ridvan Ata, Muhammet Mustafa ALPASLAN

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2

Bu çalışmanın birinci amacı, Braten, Brandmo ve Kammerer (2019) tarafından geliştirilen ve 12 maddeden oluşan “İnternet Tabanlı Okuma Motivasyonu ve Etkileşim” ölçeğini Türkçe ’ye uyarlamaktır. Ardından uyarlanan ölçek ile öğretmen adaylarının internette eğitim odaklı okumalarındaki motivasyon düzeylerini ve davranışsal karakteristiklerini …

PDF

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMLARININ ALGILANAN ETKİLEŞİM DEĞERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Meltem Koç, Alev ATES ÇOBANOGLU

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2020/10, Sayı 1

Yüz yüze ve çevrimiçi öğrenme ortamlarının üstün yönlerinin bütünleştirildiği harmanlanmış öğrenme temelli öğretim uygulamalarında çevrimiçi boyutun etkin ve verimli olabilmesi için çeşitli elektronik sistemler ya da harmanlanmış öğrenme ortamları kullanılmaktadır. Bununla birlikte alanyazında, Teknoloji Kabul Modeli çerçevesinde öğrenenlerin bu ortamlarla …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların ve Annelerinin Jest Kullanımlarının Karşılaştırılması

Isik Akin-Bülbül, Selda ÖZDEMIR, Gökhan Töret

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 1

In this study, gesture use of children with autism spectrum disorders (ASD, 6 girls, and 24 boys) and typically developing children (TD, 13 girls, and 17 boys) between the ages of 11-72 months, and their mothers were compared to each …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocuklarda Anne-Çocuk Etkileşiminin Karşılaştırılması

Yasemin Dogan, Selda ÖZDEMIR, Ömür Gürel Selimoglu +2 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2016/17, Sayı 1

This study compares the interactional behaviors of mothers of children with autism spectrum disorders (n=34) and mothers of typically developing children (n=28) through mother-child dyads. Participating mothers and their children were recorded while playing in an unstructured environment. Data were …

PDF

Ebeveyn Davranışını Değerlendirme Ölçeği (EDDÖ) ile Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ)’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Özlem DIKEN, Seyhun Topbas, Ibrahim H. Diken

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2009/10, Sayı 2

The purpose of this study is to explore the validity and reliability of the Turkish versions of the Maternal Behavior Rating Scale (MBRS) and the Child Behavior Rating Scale (CBRS). A hundred and twenty three mother-child dyads, ninety-three male and …

PDF

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Blogların Öğretim Amaçlı Kullanımı Üzerine Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri

Murat Sami Türker, Ayten Genç

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/1, Sayı 39

As it promotes communication and interaction, the use of Web 2.0 tools has gradually increased in modern education system where technological capability is discussed as one of the basic language skills. This study has been conducted to investigate the effects …

PDF

Etkileşimli Sesli Okuma ve SQ4R Okuma Stratejilerinin Anlamaya Etkisi: Karma Yöntem Araştırması

Latif BEYRELI, Funda AMANVERMEZ INCIRKUS

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2018/6, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, bilişsel farkındalık okuma stratejilerinden SQ4R (İnceleme, Sorgulama, Okuma, Anlatma, Not Alma, Metni Tekrar Gözden Geçirme) ve ESO (Etkileşimli Sesli Okuma) eğitimi alan 6. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama düzeylerinde farklılaşma olup olmadığını belirlemektir. Araştırmada kontrol grubundaki okuduğunu anlama …

PDF

A Mother-Child Interaction Intervention for Mothers of Toddlers with Visual Impairments

Ayse Dolunay Sarica, Ayse Gonul Akcamete, Hasan Gurgur

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2015/7, Sayı 1

Bu araştırmada, görme yetersizliği olan küçük çocuğa sahip Türk annelerine yönelik bir anne-çocuk etkileşimi müdahalesinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. İki anne-çocuk çiftiyle yürütülen eylem araştırmasında, bir etkileşim müdahalesinde karşılaşılabilecek destekleyici ve olumsuz etmenlerin belirlenmesine odaklanılmıştır. Veriler günlükler, Anne Etkileşim Davranışları Kontrol Listesi …

PDF

Okul öncesi dönem 48-66 ay çocuklarına Etkileşimli Kitap Okuma Programı’nın yazı farkındalığına etkisinin incelenmesi

Mehtap Efe, Z. Fulya TEMEL

Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 2

Araştırma düşük sosyo-kültürel özellikteki okul öncesi dönem 48-66 ay çocuklarına Etkileşimli Kitap Okuma Programı’nın yazı farkındalığına etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma amaçları bakımından yarı deneysel desen modeline uygun bir şekilde düzenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Diyarbakır’da okul …

PDF

Liderlik Tarzlarının İş Tatmini ve Örgütsel Bağlılığa Etkileri

Safiye KIRKPINAR, Ömer Faruk ISCAN

Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2018/21, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, liderlik tarzlarından dönüştürücü ve etkileşimci liderliğin iş tatmini ve örgütsel bağlılığa etkilerini inceleyip tespit etmektir. Bu amaçla Erzurum ili Halk Sağlığında çalışanlar üzerinde bir alan araştırılması yapılmıştır. Halk Sağlığının Toplum Sağlığı Merkezleri ve Aile Sağlığı Merkezlerinde çalışan …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN İNFORMAL ETKİLEŞİMLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARIYLA İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Sedat YÜKSEL

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11, Sayı 2

The purpose of this study is to determine the informal contacts of educatıon faculty students and these informal contacts correlate to their academic achievement. This study was conducted with 285 students at the Uludağ University Education Faculty and Gazi University …

PDF

İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Çeşitli Bağlamlarda Kullandığı İletişimsel İşlevlerin İncelenmesi

Esra Genç, Yildiz Uzuner, Tamer Genç

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 3

This case study aimed to examine the communicative functions in various contexts of a child with hearing loss. The data were collected via various data collection techniques. The collected data were analyzed either inductively or descriptively. Additionally, the master tape …

PDF