Arama

Filtreler

“ingilizce egitimi” için 11 makale

Sonuçlar

The Impact of Cyberhunt on Reading Comprehension Level in Foreign Language Teaching

Zeynep KUMKALE, Abdullah ADIGÜZEL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, İngilizce öğretiminde, mevcut öğretim programındaki yöntemler ile Cyberhunt etkinliklerinin, öğrencilerin İngilizce okuduğunu anlama düzeyine etkisini belirlemektir. Bu çalışma, yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın katılımcıları 2017-2018 eğitim öğretim yılı, Düzce ili, Çilimli ilçesine bağlı bir ortaokulda …

PDF

A CONCISE EXAMINATION OF THE ARTIFICIAL BATTLE BETWEEN NATIVE AND NON-NATIVE SPEAKER TEACHERS OF ENGLISH IN TURKEY

Servet CELIK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2

Bu çalışma İngilizceyi ana dili olarak konuşan İngilizce öğretmenleri ile yabancı dil olarak konuşanlar arasında yaratılan kavramsal soğuk savaşın gereksizliğini, ve iyi bir dil eğitimcisi olmak için İngilizcenin ana dili olarak konuşulmasının zorunlu olmadığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ana dili İngilizce …

PDF

A Comparison of Pre-Service and In-Service English Teachers’ Teaching Competency Levels

Çagla ATMACA

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 2

İngilizcenin statüsüne ve kendi eğitim politikalarına göre ülkeler öğretmen eğitiminde farklı yöntemler uygulamaktadır. İngilizcenin yabancı dil olarak okutulduğu Türkiye ise eğitimsel akımlardaki değişikliklere ve uluslararası kabul görmüş standartlara uyum sağlamak amacıyla kendi öğretmen yeterliklerini oluşturmuştur. Bu çalışma, Türkiye’deki İngilizce öğretmeni …

PDF

İngilizce Öğretim Elemanlarının Dil Öğrenme Süreçlerine İlişkin Bilişleri ve Bu Bilişleri Etkileyen Faktörler

Mustafa Öztürk, Ali YILDIRIM

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Öğretmenin, eğitimde başarıyı etkileyen değişkenler arasında önemli bir yeri vardır, öğretmen eylemleri ise bu etkinin en kuvvetli göstergesidir. Eylemlerin, birtakım bilişlerin yansımaları olduğu düşünüldüğünde, ‘öğretmen bilişi’ konusu, eğitim araştırmalarında incelenen önemli bir değişken olarak ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda, bu nicel …

PDF

Incorporating Environmental Education in English Language Teaching through Bloom’s Revised Taxonomy

Defne ERDEM METE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Yabancı dil öğrencilerinin küresel problemlerin farkında olmaları gerektiği inkâr edilemez bir gerçektir. Çevre bozulması bugün dünyanın en önemli problemlerinden biridir ve eğitsel uygulamaların çevrenin korunmasına katkı sağlaması gerekmektedir. Gelişmekte olan bir bilim dalı olan çevre eğitimi, öğrencilerin çevre ile ilgili …

PDF

Effects of Using Cognitive Strategy Training Programs in Developing Reading Comprehension

Ali Akbar Khomeijani Farahani, Sima Khezrlou

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of HumanitiesCilt 2011/1, Sayı 1

Bu çalışma İranlı ileri düzey İngilizce öğrencilerine verilen bilişsel strateji eğitiminin okuma becerilerine olan etkisini araştırmıştır. Çalışmaya toplam 60 öğrenci katılmıştır. İlk deney grubundaki katılım¬cılar (n=20) bilişsel strateji eğitimi görürken diğer deney grubundaki katılımcılar (n=20) hem bilişsel strateji eğitimi hem …

PDF

WHAT WE LACK? REFLECTIONS OF PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS

Çagla ATMACA, Abdülvahit ÇAKIR

Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 1

Öğrenci ihtiyaçlarını karşılamak ve eğitim kurumlarında oluşan sorunlarla başa çıkması için öğretmenlerin çeşitli bilgi, beceri ve yöntemlere sahip olması beklenir. Yeni öğretmenler gerçek sınıflarına çeşitli yeterlilik seviyesiyle giderler ki bu yeterlilikler kendi bölümlerine özgüdür ve çeşitli alanlarda bulunur ki bu …

PDF