“mathematics teaching anxiety” için 5 makale
Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 1
Bu araştırma, matematik öğretmeni adaylarının matematik öğretme kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırma Türkiye’de bulunan bir üniversitenin eğitim fakültesindeki 475 matematik öğretmeni adayı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ve …
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2021/11-legacy-6552, Sayı 2
The aim of this research study is to determine how students define their anxiety about learning mathematics, to determine the symptoms of anxiety and to define how anxiety occurs. The phenomenology research design was used in the study. A semi-structured …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 2
The aim of the study is to investigate the effect of mathematics self-efficacy belief on anxiety of teaching mathematics. The participants of the study consist of 42 mathematics teacher candidates in the Department of Mathematics Education, Faculty of Education. The …
International Journal of Educational Studies in MathematicsCilt 2016/3, Sayı 1
Creative Drama Course, one of the active teaching methods, has been used in the study by the aim of determining which aspects might affect perspectives, concerns and attitudes of the students towards mathematics. In this study, we aimed to determine …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının matematik öğretimine ilişkin kaygıları ile matematik öğretimi ve öğrenimine ilişkin inanışları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini 202'si kız, 48'i erkek olmak üzere toplam 250 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak iki ölçek …