“metaforlar” için 8 makale
Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve UygulamaCilt 2020/1, Sayı 1
Metaforlar, olayların oluşumu, işleyişi ile ilgili olarak bireyin düşüncelerini şekillendiren, kontrol eden güçlü zihinsel araçlardandır. Günlük hayatta çevreyle iletişim kurarken kullanılan metaforlar, öğrenme sürecinde de soyut olan olguları somutlaştırmaya, anlaşılır hâle getirmeye yardımcı olmaktadır. Okul kavramına ilişkin geliştirilmiş olan metaforlar, …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
The purpose of this research is to find out prospective science and technology teachers’ metaphors about science laboratory. For this purpose, prospective science and technology teachers’ metaphors analyzed with the method of metaphor analysis. The study is designed based on …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
In this study, it is aimed to investigate primary school teachers’ living metaphors about “teacher”. In the study, a phenomenology method is preferred which is widely known in a qualitative research approach. A purposive sampling is adapted in which the …
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2012/18, Sayı 3
Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin üniversite kavramını tanımlamak için kullandıkları mecaz ifadeleri saptamak amacıyla yapılmıştır. Veri toplamak amacıyla katılımcılardan “Üniversite ... gibidir çünkü ...” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Verilerin analizinde hem nitel hem de nicel yöntemler kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, 837 katılımcı …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/37, Sayı 37
The purpose of this study is to investigate teacher views on teacher career stages and current implementations with regard to these stages. Using an original methodology, the study utilizes concept maps to analyze the metaphors which are elicited from the …
iojesCilt 2013/5, Sayı 3
Proof is at the heart of the mathematics and also it is an essential tool for promoting mathematical understanding. Previous studies show that students often have difficulty in the proving process and they don’t enjoy the activities involving proving. Hence, …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/11, Sayı 2
The basie aim of this study is to explore the metaphors developed for the “teacher” concept by the students of Education Faculties from different branches who are able to graduate. The experimental group consists of 105 last grade students who …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2007/8, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı “coğrafya” kavramına yönelik ilköğretim okullarında coğrafya konularına yönelik öğretimde bulunacak Sosyal Bilgiler, Sınıf ve Fen Bilgisi öğretmeni adaylarının sahip oldukları algıları metaforlar aracılığıyla ortaya çıkartmaktır. Çalışmaya 2006 - 2007 eğitim ve öğretim yılı Ahi Evran Üniversitesi Eğitim …