Arama

Filtreler

Yayın yılı

10 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“sosyal” için 563 makale

Sonuçlar

Sosyal Hizmet Uzmanlarının Mesleki Rollerini Sahaya Aktarma Sürecinde Yaşadıkları Zorluklara Yönelik Bir Araştırma

Büsra AYDIN, Ömer Miraç YAMAN

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2021/23-legacy-6522, Sayı 41

This study was carried out to determine the difficulties experienced by social workers working in the field of children in need of protection, in the process of transferring their professional roles to the field. The sample group of the study …

Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yansımasının İncelenmesi

Muhammet Fatih Kizilkaya, Fatma Zuhal Erol

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1

This study examines the learning areas in the5th-grade Social Studies textbooks (Volumes 1 and 2) published within the 2024 Türkiye Century Education Model in terms of sustainable development content and dimensions. The research employed a qualitative research approach, namely document …

Sosyal Harcamaların Arz Ve Talep Yönlü Belirleyicileri: OECD Ülkeleri Örneği

Irem Çetin

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2019/1, Sayı 62

Bu çalışmada, OECD ülkelerinde sosyal harcamaların arz ve talep yönlü belirleyicileri, 1990-2014 yılları için panel veri analizi kullanılarak araştırılmıştır. Sosyal harcamaların talep yönlü belirleyicileri, toplumun istek ve ihtiyaçlarında değişikliğe yol açarak politikacıların sosyal harcama düzeylerini değiştirmelerine neden olurken; sosyal harcamaların …

PDF

Akran Desteğinin Depremden Etkilenen Üniversite Öğrencilerinin Umut Düzeylerine Etkisi

Melisa Aleyna Aykol

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2025/3, Sayı 6

Amacı Kahramanmaraş merkezli depremden birinci, ikinci düzeyde etkilenmiş üniversite öğrencilerinin umut düzeylerinin akran destek grubu oluşturularak yükseltilmesi olan araştırmada, eylem araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitede öğrenim gören 18-25 yaş arasındaki öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde ölçüt örnekleme kullanılmış, ön …

Depremi Sosyal Medya Aracılığıyla İkincil Olarak Deneyimleyen Üniversite Öğrencilerinde Stres Düzeyinin İncelenmesi

Rumeysa Polat, Burcu Dasdemir, Kader Salaz

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2025/3, Sayı 6

Bu araştırmanın amacı, sosyal medya aracılığıyla depremi ikincil olarak deneyimleyen üniversite öğrencilerinde stres düzeyini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, 18-26 yaş aralığında 213 kadın (%72,7) ve 80 erkek (%27,3) olmak üzere toplam 293 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, "Kişisel Bilgi Formu" …

Nurettin Topçu’nun İzinde Anadolu Sosyalizminin Taşradan Merkeze Doğru Hareketi: Adımlar Dergisi

Hakan SOYDAS

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2025/2, Sayı 54

During the Second Constitutional Era, emerging intellectual currents significantly shaped the literary sphere. The intensification of separatist activities, coupled with the state’s period of decline, fostered the widespread adoption and consolidation of the Turkist movement across society. As external global …

Farklı Kültürlerde Çizgi Filmlerin Analizi

Melis Ay Yüzügüldü, Esra Kavak, Nisa Eylül Sarial

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları DergisiCilt 2025/10, Sayı 1

This study examines the cultural themes, values, and developmental impacts of four popular children's animated series: "Pepee," "Caillou," "Heidi," and "Masha and the Bear." Although these animated shows originate from different cultural backgrounds, they address similar social and emotional development …

Exploring the Experiences of Migration, Violence, and Homelessness of Conditional Refugee Women in a Non-Governmental Shelter

Fatümatü Zehra Ercan, Meliha Funda Afyonoglu

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/2, Sayı 50

Patriarki, kapitalizm, küreselleşme, ırkçılık gibi yapısal faktörler ve kadınların yaş, etnik köken, dil, din, sosyal sermaye ve göçmenlik statüsü gibi kategorilerinin kesişiminde kadınlar ayrımcılık ve eşitsizliğin çeşitli görüngülerini yaşamaktadır. Kadına yönelik şiddetin etkileri evrensel özellikler taşısa da kadın deneyimi eğitim, …

TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE OYUNLARIN KULLANIMINA YÖNELİK BİR EĞİLİM ARAŞTIRMASI

Sevda YILMAZ

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 2

Bu araştırma, Türkiye’de sosyal bilgiler öğretiminde oyunların kullanımı ile ilgili yapılmış araştırmaların incelenmesine yönelik olarak hazırlanmış bir içerik analizi çalışmasıdır. Araştırmanın amacı Türkiye’de sosyal bilgiler öğretiminde oyunların kullanımı alanında yapılan araştırmaların analizi yoluyla araştırmalardaki genel eğilimlerin belirlenmesidir. Araştırma kapsamında son …

Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi

Hanife ESEN-AYGÜN, Çigdem SAHIN-TASKIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı öğretmen adayların sosyal-duygusal öğrenme konusundaki görüşlerini ve sosyal-duygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemini belirlemektir. Bu doğrultuda ve Okul Öncesi Öğretmenliği anabilim dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının sosyal-duygusal öğrenme ve sosyalduygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemi hakkındaki görüşlerini derinlemesine incelemeyi …

PDF

Yeni Yoksulluk ve Hükümlülük: Dışlanma Halinin Çoklu Görünümleri ve Toplumsal İçermenin İmkanları Üzerine

Elife Kart

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2021/2, Sayı 46

The phenomenon of new poverty becomes persistent and continuous with social exclusion which has a multidimensional and reproducing content in all cases. New poverty and social exclusion are interactive and mutually complementary notions as an expression of interwoven procedural situation. …

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Etkileşim ve İletişim Becerilerinin Öğretiminde İpucunun Giderek Arttırılması: Sistematik Bir Derleme

Burcu Ülke-Kürkçüoglu, Dinçer SARAL

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: The purpose of this review was to examine the demographic, methodological and outcome measures of the studies using least-to-most prompting (LTM) to teach social interaction and communication skills to the individuals with ASD. Method: Following a thorough literature search …

SOSYAL-DUYGUSAL DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ

Mehmet Celal VARISOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bu çalışma, sosyal ve duygusal dil öğrenme stratejilerinin dil öğrenme sürecinde nasıl işe koşulacağını ve Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanımının önemini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Yabancı bir dili öğrenme sürecinde iletişim, bireysel dil tercihi ve kültüre dair tüm unsurların …

PDF

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Afrikalı Öğrencilerin Utangaçlık ve Sosyalleşememe Sorunu

Ezgi Nursemin SÖNMEZ

AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/2-legacy-6499, Sayı 2

Türkiye’deki üniversitelerden lisans ve lisansüstü eğitim almak isteyen uluslararası öğrenciler, yabancı dil olarak Türkçe öğrenmek için dünyanın çeşitli bölgelerinden Türkiye’ye gelmektedir. Üniversitelerin bünyelerinde kurulan TÖMER’lerde çok uluslu sınıflarda Türkçe dersleri almaktadırlar. Son yıllarda Türkçe öğrenmek için Türkiye’ye gelen Afrikalı öğrencilerin …

Okul Çapında Olumlu Davranışsal Destek Modeli ve İkincil Düzey Müdahalelere Bakış

Zehra Atbasi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 1

School-wide positive behaviororal support (SWPBS), which focuses on improving basic social skills of students, uses evidence-based system to identify the problem behaviors and teach appropriate behaviors. SWPBS is based on teamwork and implemented in many schools ranging from kindergarten to …

PDF

Sosyal Sermaye ve Eğitim İlişkisi

Cumhur Günkör, M.Çagatay Özdemir

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİCilt 2017/15, Sayı 1

The aim of this theoretically and descriptively analyzed study, based on literature review, is to evaluate the relationship between social capital and education in the light of the data obtained from literature review. In this scanning model generated study, these …

PDF

Sistematik Derleme: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Uygun Olan ve Olmayan Davranış Örnekleriyle Öğretim

Sezgin Vuran, Seray Olçay

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 2

Social skill deficiencies are among the most important symptoms of Autism Spectrum Disorder (ASD). It is emphasized that social competences can be developed with social skills training programs. The cool versus not cool procedure is one of the interventions to …

PDF

Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler

Çigdem Tikiroglu, Arzu Özen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

This study aims to provide information about Peer-Mediated Instruction/Intervention which is used for fostering social interaction between children with autism spectrum disorder and typically-developing children in early childhood inclusive practices. In accordance with this purpose, the aim of Peer-Mediated Instruction/Intervention, …

PDF