Makaleler

Öğretme Motivasyonu Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2016·Ahmet AYIK, Öznur Atas Akdemir, Ismail SEÇER

Current Research in Education·Cilt 2015/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Korsan Üretime İlişkin Metaforik Algıları

2016·Fatih Karip

Current Research in Education·Cilt 2015/1, Sayı 1

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2016·Büsra KOÇAK, Fatih ÇERMIK, Suat POLAT +1 yazar

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2016/5, Sayı 1

PDF

ÖRTÜLÜ ANLAM UNSURLARININ TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE ÇALIŞMA KİTAPLARINDAKİ YERİ

2016·Elif AKTAS, Leyla Sentürk

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2016/5, Sayı 1

PDF

Öğrenci Bağlılığı Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2016·Erol UGUR, Ahmet AKIN

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2015/1-legacy-2398, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinde Facebook Kullanımına İlişkin Görüşleri

2016·Adile Askim KURT, Özge ÖZER

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2015/1-legacy-2398, Sayı 2

PDF

Öğretmenlerin Örgütsel Güven ile Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

2016·Ugur AKIN, Ender Orman

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2015/1-legacy-2398, Sayı 2

PDF

Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Mesleki Etik İlkeleri

2016·Gönül Akçamete, Nilay Kayhan, Fadime Iscen Karasu +1 yazar

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğrenci Ders Devamının Sınavlarda Alınan Notlara Etkisi Üzerine Bir Durum Çalışması

2016·Atila BOSTAN, Murat KARAKAYA

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri

2016·Ümit IZGI, Irem AKÇAM YALÇIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi

2016·Hanife ESEN-AYGÜN, Çigdem SAHIN-TASKIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının İşbirlikli-Düzenleme Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

2016·Volkan Lütfi PAN, Isil TANRISEVEN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz-yeterlikleri Üzerine Bir Çalışma

2016·Hasan ÖZGÜR

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme ve Özdeşleşme Düzeylerinin Birlikte Çalışma Yeterliklerine Etkisi

2016·Senay Sezgin Nartgün, Sibel DEMIRER

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler

2016·Özlem Baydas, Yüksel GÖKTAS

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki

2016·Serkan Arikan, Ayres D’COSTA

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemine İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi

2016·Hülya Kasapoglu

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi·Cilt 2016/22, Sayı 1

PDF

Öğretmen Adaylarının Köy Kavramına Yönelik Düşüncelerinin Metaforlar Yolu İle Analizi: Denizli İli Örneği

2016·Nurettin Bilgen, Saban TEZCAN, Akif Karatepe +1 yazar

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2014/1-legacy-2369, Sayı 1

PDF

ÖĞRETMENLERİN BİT ENTEGRASYON YAKLAŞIMLARININ ÖLÇÜLMESİ

2016·Erdogan TEZCI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK ÇALIŞAN BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLARI: ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AÇISINDAN DOĞURGULARI

2016·Hünkar KORKMAZ, Deniz GÜRÇAY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMENLERİN OKULDA KARŞILAŞTIKLARI YILDIRMAYA (MOBBING) İLİŞKİN MEDENİ DURUMUN ETKİSİ: BİR META-ANALİZ

2016·Ali KIS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II DERSİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN MİKRO-ÖĞRETİM UYGULAMALARININ KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

2016·Faik Özgür KARATAS, Canan CENGIZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma

2016·Bülent Alan

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

PDF

Öğrencilerin Algılarına Göre Öğretim Elemanlarının İletişim ve Konuşma Becerileri Arasındaki İlişki (Harran Üniversitesi Örneği)

2016·Recep CENGIZ, Ebru Olcay KARABULUT

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi (UGEAD)·Cilt 2015/1, Sayı 1

PDF

Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlikleri ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi

2016·Fidan Hakkari, Cengiz TÜYSÜZ, Tarik Atalar

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/10, Sayı 2

PDF