Makaleler

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞSEL STİL, CİNSİYET VE ORANTISAL DÜŞÜNME SEVİYELERİNE GÖRE ORANTI İLİŞKİLİ PROBLEM ÇÖZME BAŞARILARI

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPMAKTA OLAN ÖĞRETMENLERİN ÜSTÜN YETENEK KAVRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM OKUL MÜDÜRLERİNİN DAVRANIŞLARININ ETİK İLKELERE UYGUNLUĞU

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRASİ EĞİTİMİ VE OKUL MECLİSLERİ PROJESİ’NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ)

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3

PDF

İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALAN METİNLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİNE UYGUNLUĞU

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3

PDF

İktisadî Bir Bilim Dalı Olarak ‘Finans’ın Bilim Felsefesi Perspektifinden Eleştirisi

2015·Serdar Benligiray

İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce Dergisi·Cilt 2014/1-legacy-554, Sayı 2-legacy-836

PDF

İLKÖĞRETİM 5 VE 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKGENLERİ SINIFLANDIRMA STRATEJİLERİ

2015·Elif TÜRNÜKLÜ, Mürüvvet BERKÜN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

PDF

İLKÖĞRETİM 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 2008 YILI ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ(VAN İLİ ÖRNEĞİ)

2015·Mehmet KARASAHIN, Pasa YALÇIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

PDF

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE DOĞRUDAN BİTİŞİK YAZI İLE BAŞLAYAN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİTİŞİK YAZI ÖRNEKLERİNDEKİ GENEL HATALAR

2015·Sayit UYSAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

PDF

İLK VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENMEYİ OLUMSUZ ETKİLEYEN ÖĞRENCİ SORUNLARINA İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

2015·Ayse AYPAY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

PDF

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi

2015·Insan Haklari Kitapligi Human Rights Library

İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 3-legacy-837

PDF

İlköğretim 8. Sınıf Geometri Testi Sorularında Şekillerin Gerçek Değerlerine Uygun Çizilmesiyle, Farklı Çizilmesinin Testin Psikometrik Özelliklerine Etkisi

2015·Bayram ÇETIN, Azmi TÜRKAN

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2013/4, Sayı 2

PDF

İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarını Etkileyen Özelliklerin Tam

2015·Yusuf KARA, Selahattin GELBAL

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2013/4, Sayı 1

PDF

İstatistik Tutum Ölçeği İçin Uygulanan Faktör Analizi ve Aşamalı Kümeleme Analizi Sonuçlarının Karşılaştırılması

2015·Nuri DOGAN, Tahsin Oguz BASOKÇU

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2010/1, Sayı 2

PDF

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM İLE DİZGELİ EĞİTİMİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE ETKİSİ ARASINDAKİ FARK

2015·Turgay Öntas

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 2

PDF

İLKOKULLARDA TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMALARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

2015·Durdagi Akan, Mücella Savas

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi·Cilt 2014/2, Sayı 1

PDF

İSTATİSTİĞE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2015·Oktay MERCIMEK, Murat PEKTAS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

PDF

İLETİŞİM ENGELLERİNİN AİLE İÇİ İLETİŞİME ETKİSİNİ İNCELEMEDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ

2015

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi·Cilt 2014/3-legacy-652, Sayı 3

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL VATANDAŞLIĞA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

2015

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi·Cilt 2014/3-legacy-652, Sayı 3

PDF

İnternete Yönelik Epistemolojik İnanç Ölçeğinin Uyarlama Çalışması

2015·Ebru Kiliç Çakmak, Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2015/5, Sayı 1

PDF

İLKÖĞRETİM 7. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ATATÜRK TEMASI METİNLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

2015·Dilek CERAN, Emel CANPOLAT

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

PDF

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

2015·Perihan GÜNES, Haluk SORAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

PDF

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 2005 ÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

2015·Serkan DEMIR, Seval FER

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

PDF