Arama

University Students’ Perceptions about Teaching Ataturk’s Principles and Turkish Revolution History with Distance Education

2016·Bülent AKBABA, Selahattin KAYMAKCI, Togay Seçkin BIRBUDAK +1 yazar

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı uzaktan eğitimle Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi (AİİT) öğretimine yönelik öğrenci görüşlerini ortaya koymaktır. Tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu Karadeniz Teknik Üniversitesi ve Karabük Üniversitesinde öğrenim gören toplam 645 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın sonuçlarına göre, uzaktan eğitimle …

PDF

Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan estetik değerine ilişkin öğrenci algılarının incelenmesi

2015·Bahadir Kilcan, Bülent AKBABA

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 4

The purpose of this study was to determine how 8th grade students perceive values such as being esthetıc which were involved in social studies teaching program for 6 and 7th graders. Therefore, metaphors and pictures/cartoons that students formed and drew …

PDF

Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Lise Tarih Ders Kitaplarında Türk-Arap İlişkilerinin Sunumu ve Arap İmajı

2015·Bülent AKBABA

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/34, Sayı 3

The purpose of this study is to analyze the Turkish-Arabic relations and the Arabs image presented in the high school history textbooks since the foundation of the Turkish republic. The sample of this study, where historical research and survey model …

PDF

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNİN AMAÇLARINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

2015·Bülent AKBABA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2008/16, Sayı 1

In this study, the perceptions of the Gazi University students of the Atatürk Principles and Revolution History Course objectives were aimed to be identified. The sample of this research is chosen from the 1350 students studying in the 8 faculty …

PDF

İNKILÂP TARİHİ ÖĞRETİMİ İÇİN BİR KAYNAK: KARAGÖZ DERGİSİ

2015·Bülent AKBABA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2014/22, Sayı 2

This study is related to the analysis of Karagoz, one of the longest lasting magazines starting from his contribution it made to cartoon and its use as material for teaching the revolution history. The use of the humour journals which …

PDF

The Effect of 2011 Van Earthquake on 8th Grade Students' Value Rankings

2014·Bülent AKBABA, Bahadir Kilcan, Osman Çepni

Mevlana International Journal of Education·Cilt 2013/3-legacy-439, Sayı 4

The purpose of this study was to determine which values in social studiesteaching program came into prominence after Van Earthquake on October23, 2011. A total of 455 8th grade students chosen randomly from central districts of Van and Ankara provinces …

PDF

The Attitudes of Pre-Service Social Studies Teachers’ towards Teaching Profession and Their Self-Efficacy about Using Instruction Materials

2014·Bülent AKBABA

Mevlana International Journal of Education·Cilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2

In this study, the attitudes of the pre-service social studies teachers to their teaching professions and their own perceptions towards the use of instruction materials have been determined; the relation between their attitude and own perception of self-sufficiency has been …

PDF

TARİH ÖĞRETİMİNDE FOTOĞRAF KULLANIMI

2011·Bülent AKBABA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2005/6, Sayı 1

ÖZET Bu araştırmada; tarih öğretiminde fotoğraf kullanımının öğrenci başarısına etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Ön test-son test kontrol gruplu deneysel bir desenle gerçekleştirilen çalışmada deney grubundaki öğrenciler ile fotoğrafın analitik bir şekilde kullanımına yönelik bir çerçeve geliştirilmeye çalışılmış, kontrol grubundaki öğrencilerle yapılan …

PDF