“Cem GÜZELLER” için 9 makale
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
In this study, the dimensions of each sub test (mental processes) were defined by using the results of The Examination for Secondary Education (OKS). The relations of the dimensions of math, science and social science sub tests with the dimensions …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1
The aim of the study is to evaluate if ELİT CLASS, course software used in computer based instruction, has an educational function according to the necessary scales for assessment of course software. The sample of the study was composed by …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1
The aim of this study is to identify pre-service teachers’ assessment competencies on selecting educational software used in computer assisted instruction. The participants consist of 61 pre-service teachers enrolling “foundations of computer based instruction” which takes place in the curriculum …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı, İlköğretim yedinci sınıf derslerindeki başarı not ortalamaları ile Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKÖSYS)’de kullanılan alt testler arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Bu amaçla, çok değişkenli istatistik tekniklerinden kanonik korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma, 2000–2001 eğitim-öğretim yılında Antalya, …
International Journal of Assessment Tools in EducationCilt 2017/1, Sayı 1
Mathematical modeling has come into prominence during the last few decades in many countries’ mathematics teaching curricula. It combines real life situations with mathematical context. Although evaluating students’ mathematical modeling performances with a unique Likert type instrument is questionable, having …
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
Bu araştırmanı amacı, üniversite öğrencilerinin mezun oldukları lise türünün akademik başarı ve eleştirel düşünme eğilimi üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Çalışmada, öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimleri ile matematik dersi akademik başarıları bağımlı değişken, mezun oldukları lise türü bağımsız değişken, …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2011/12, Sayı 2
In this study, parental resilience was investigated in terms of having a child with and without intellectual disability, being mother or father, and parental age. Sample is consisted of 524 parents. 105 parents have children with intellectual disability, and 419 …
tojetCilt 2014/13, Sayı 1
The purpose of this study is to determine the predicting power of mathematics achievement from ICT variables including the Internet/entertainment use (IEU), program/software use (PRGUSE), confidence in internet tasks (INTCONF) and confidence in ICT high level tasks (HIGHCONF) based on …
Mevlana International Journal of EducationCilt 2014/4, Sayı 1
The aim of this study is to investigate the relationship between the achievement goal orientations and self-efficacy beliefs of the candidate teachers. Moreover, another aim of the study is to determine whether the self-efficacy beliefs and the achievement goal orientations …