Arama

Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Değerlere İlişkin Algıları: Metafor Analizi

2018·Tekin ÇELIKKAYA, Osman Seyhan

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 4

Ortaokul öğrencilerinin evrensel değerlere yönelik algılarını açıklamada kullandıkları metaforları tespit etmeyi amaçlayan bu çalışma, tarama modelinde nitel bir araştırmadır. Veri toplama ve yorumlama sürecinde nitel araştırma yöntemleri desenlerinden biri olan fenomenoloji deseni kullanılmıştır. 2016-2017 eğitim-öğretim yılı I. döneminde Kırşehir İli …

PDF

Perceptions of Students about the Values of Respect and Scientific in Social Studies: Metaphor Analysis

2017·Tekin ÇELIKKAYA, Hamza YAKAR, Ramazan Sarlayan

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 3

İlköğretim öğrencilerinin saygı ve bilimsellik değerlerine yönelik algılarını açıklamada kullandıkları metaforları tespit etmeyi amaçlayan bu çalışmada veri toplama ve yorumlama sürecinde nitel araştırma yöntemleri desenlerinden biri olan olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. 2014- 2015 eğitim-öğretim yılı I. döneminde Kırşehir İli merkez …

PDF

ÖĞRETMENLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA YÖNTEMİNİ UYGULAMA YETERLİLİKLERİN BELİRLENMESİ

2015·Tekin ÇELIKKAYA, Ihsan KOÇ

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)·Cilt 2015/3, Sayı 4

In this study, it has been intended to determine teachers’ qualifications in drama techniques and applications of drama method in social studies lessons. In the research field of study, classroom teachers and social studies teachers working during 2011-2012 academic year …

PDF

Sosyal Bilgiler Programında Gazete, Dergi ve İnternet Haberlerinin Kullanılması

2015·Tekin ÇELIKKAYA, Hamza YAKAR

Turkish Studies·Cilt 2015/10, Sayı 3

Sosyal Bilgiler dersinde, öğretmenlerin ve öğrencilerin birincil kaynak olarak kullandıkları ve takip ettikleri ders kitaplarında gazete haberlerinin nasıl yer aldığı, konu ile alakalı haberlere ne kadar yer verildiği, hangi haberlerin daha çok vurgulandığı ve bunların güncellik durumu ve sayısı büyük …

PDF

SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BECERİLERİN KAZANDIRILMA DÜZEYİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

2015·Tekin ÇELIKKAYA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2011/19, Sayı 3

Survey model was used in this study, which was done to determine the opinions of Social Studies teachers to what extent the Social Studies course helps the students acquire the skills in the curriculum. The research was conducted 50 primary …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ-GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

2013·Tekin ÇELIKKAYA

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ·Cilt 2013/1-legacy-301, Sayı 32

It is accepted that the most effective weapon today is knowledge and the ability to use it. In this respect, how to teach and use knowledge effectively is very important. Training individuals who know the ways to reach and use …

PDF