Arama

5-6 yaş çocuklarına sayı kavramını kazandırmada drama çalışmalarının etkisinin incelenmesi

2018·Elif DEMIR, Hale Dere Çiftçi

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi·Cilt 2018/2, Sayı 2

Erken çocukluk dönemi, gözle görülür değişimlerin yaşandığı ve çocuğun yaşamının temellerini oluşturan matematiksel kavramları öğrenmeye başladığı dönemdir. 5-6 yaşlarındaki çocuklar matematiksel beceri ve kavramların gelişiminde aktif öğrenmelerini sağlayan ortamlara ve kullanabilecekleri yöntemlere gereksinim duymaktadırlar. Bu yöntemlerden biri olan drama, çocukların …

PDF

6.Sınıf “Kuvvet ve Hareket” Ünitesinde Basamaklı Öğretim Yöntemi ve Yaratıcı Drama Yönteminin Erişiye, Tutuma ve Kalıcılığa Etkisi

2015·Handan Kilinçaslan, Pinar Özdemir Simsek

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 180

Çalışmanın amacı; ilköğretim 6. sınıf Fen ve Teknoloji dersi “Kuvvet ve Hareket” ünitesinde basamaklı öğretim yöntemi ile yaratıcı drama yönteminin, akademik başarıya, fen ve teknoloji dersine karşı tutumuna ve başarı üzerinde kalıcılığa etkilerini araştırmak ve yöntemlerin etkililiğini deneysel yolla sınamaktır. …

PDF

Müzede Dramanın Bir Öğretim Yöntemi Olarak Türkiye’de Gelişimi

2014·Ayse OKVURAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2012/37, Sayı 166

The aim of this descriptive study is to investigate museum education in Turkey and the history of the use of creative drama as a method in museum education. The study discusses museum education, definition of drama in museums, its history, …

PDF

Teachers’ Views on Using Creative Drama as a Method in Social Studies Education

2014·Ihsan Metinnam, Serkan Kelesoglu, Zeki Özen

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)·Cilt 2014/6, Sayı 6

Günümüz dünyasında bilimsel ve teknolojik gelişmeler her geçen gün hızla artmaktadır. Bu değişimler, eğitime bakış açısına yansımakta, eğitim sistemlerinde köklü değişikliklere gidilmesine, güncellemeler yapılmasına neden olmaktadır. Temelde eğitim ve öğretim süreçlerinin ögelerinin yeniden düzenlenmesine dayanan bu değişimler sonucunda yeni yaklaşımlar, …

PDF

Türkçe Dersinde Dramayla Öykü Oluşturma Yönteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

2012·Ömer Tugrul Kara

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2011/7-legacy-200, Sayı 7

In this study, it has been recommended an education method based on story formation with drama on the subject of how Turkish lesson in primary school at the second degree could be taught better. This method is thought to be …

PDF

Yaratıcı Drama ve Diğer Etkileşimli Öğretim Yöntemleri ile Geleceğin Vatandaşlık, Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitimi

2016·Özgür Ulubey, Fatma Dilek Gözütok

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 182

Bu araştırmada yaratıcı drama ve diğer etkileşimli öğretim yöntemleri kullanılarak Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Programının (VDEDP) uygulanması sonucu öğrencilerin akademik başarılarının, demokratik değerlere bağlılıklarının, başarılı öğrencilerin başarılı olma nedenlerinin belirlenmesi ve geleceğin eğitimi için bir program önerisi yapılması amaçlanmıştır. Karma …

PDF

DRAMA LİDERİ OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETMENİ

2015·Ömer Tugrul Kara

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2014/22, Sayı 1

Turkish lesson initially focuses on skill not knowledge. A lesson based on skills are not supposed to be taught in a way that the teaching is practiced by memorizing and is regarded the basis of education. In this aspect, the …

PDF