Arama

Filtreler

Yayın yılı

6 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“English language” için 124 makale

Sonuçlar

The Impact of Cyberhunt on Reading Comprehension Level in Foreign Language Teaching

Zeynep KUMKALE, Abdullah ADIGÜZEL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, İngilizce öğretiminde, mevcut öğretim programındaki yöntemler ile Cyberhunt etkinliklerinin, öğrencilerin İngilizce okuduğunu anlama düzeyine etkisini belirlemektir. Bu çalışma, yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın katılımcıları 2017-2018 eğitim öğretim yılı, Düzce ili, Çilimli ilçesine bağlı bir ortaokulda …

PDF

Adapting Coursebook Activities to Stimulate Language Learning among Rural Students: An Action Research

Ayse Kirmizi Ayyildiz, Nur Akkus Çakir

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2022/12, Sayı 1

Coursebooks are substantial components of English lessons for facilitating learning. However cultural differences may require material adaptation to fully meet students’ needs and interests. This qualitative action research study aimed to improve English language teaching at a rural school in …

Ortaokulların yabancı dil ağırlıklı sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin lisede hazırbulunuşluk düzeyi

Serdar Coskun, Özgür Görür, Mehmet Önder Karacaoglu

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2024/2, Sayı 3

The objective of this study is to examine the preparedness of students in high school education for English classes and its impact on the development of their native language. This has been influenced by an intensive English language class in …

Old Wine in a New Bottle: Implementation of Intensive Language Program in the 5th Grade in Turkey

Erdem AKSOY, Derya Bozdogan, Ufuk AKBAS +1 yazar

Eurasian Journal of Applied LinguisticsCilt 2018/4, Sayı 2-legacy-4918

In search of ways to better the foreign language proficiency levels of their citizens, governments frequently announce macro foreign language policies. In Turkey, the latest education reform in 2013 lowered the onset of foreign language learning to the second grade. …

PDF

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ammar TEKIN, Hakan SARITIKEN, Onur Er

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2022/3, Sayı 2

The study investigates the pre-service English language teachers’ speaking self-efficacies in regards to several variables (gender, grade level, mother’s education level, father’s education level, academic achievement). The study employs a survey method. The sample is determined via random sampling, which …

İngilizce Okutmanlarının Teknoloji Kullanımları ve Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları

Alev ATES ÇOBANOGLU, Zehra Esin YÜCEL

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 3

Information technologies offer various opportunities in foreign language learning and teaching. In this descriptive study, to what extent English language instructors currently use technology and educational technologies is investigated. The sample consists of 87 English language instructors (71 female and …

PDF

Technology and English Language Teaching and Learning: A Content Analysis

Muhammad Bello Nawaila, Sezer Kanbul, Radwan Alhamroni

Journal of Learning and Teaching in Digital AgeCilt 2020/5, Sayı 1

Researchers over the past years have proven the positive effects of using information and communication technology in learning. This research work considers the digital nature of modern students associated with educational technologies and their importance in learning English through the …

PDF

The Impact of Emotions on the Well-Being of the English Preparatory Program Instructors

Buse ARAL, Enisa Mede

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı, İstanbul, Türkiye’deki vakıf (kâr amacı gütmeyen, özel) üniversitelerinin İngilizce Hazırlık Programlarında çalışan İngilizce Okutmanlarının duygularının iyi olma durumlarına etkisini bulmaktır. Karma yöntem araştırma tasarımı olan bu çalışma, spesifik olarak yabancı dil olarak İngilizce öğreten okutmanların en çok …

PDF

Turkish EFL Teachers’ and Administrators’ Perceptions of Short Teacher Training Courses: The Case of CELTA

Mine Gulcan, Yesim Kesli Dollar

Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)Cilt 2016/1, Sayı 2-legacy-3178

The purpose of this study was to investigate the applicability of Certificate of Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA) in the Turkish context and the necessity for Turkish teachers to obtain it. For this qualitative study,the data was …

PDF

Developing a Modular In-service Training Program to Improve Teaching Skills of Primary School Teachers of English in Turkey

Erdem AKSOY

International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2019/11, Sayı 1

This study aims to determine the needs of primary school teachers concerning their expectations from an in-service program to foster their English language teaching competencies and develop such an in-service program draft. Data were collected from 10 primary school teachers …

PDF

Incorporating Environmental Education in English Language Teaching through Bloom’s Revised Taxonomy

Defne ERDEM METE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2018/2, Sayı 40

Yabancı dil öğrencilerinin küresel problemlerin farkında olmaları gerektiği inkâr edilemez bir gerçektir. Çevre bozulması bugün dünyanın en önemli problemlerinden biridir ve eğitsel uygulamaların çevrenin korunmasına katkı sağlaması gerekmektedir. Gelişmekte olan bir bilim dalı olan çevre eğitimi, öğrencilerin çevre ile ilgili …

PDF

Turkish EFL students’ perceptions about blended English courses in a teacher education program

Rabia Hos, Hatice Yagci, Halil Ibrahim Çinarbas

International Journal of Social Sciences and Education ResearchCilt 2016/2, Sayı 3

The aim of this study was to investigate English Language Teaching (ELT) students’ perceptions about blended learning on the improvement of language skills. The study also found out the students’ opinions about the advantages and the limitations of blended learning, …

PDF

Strengths and Weaknesses of Primary School English Language Teaching Programs in Turkey: Issues Regarding Program Components

Ali Erarslan

Eurasian Journal of Applied LinguisticsCilt 2018/4, Sayı 2-legacy-4918

Today, the ability to communicate in English is a need brought about by the globalization process encompassing developments in many fields such as science and technology. To address this need, English language teaching programs in Turkey (henceforth ELTP) underwent substantial …

PDF

Lifelong Learning Skills in Job Advertisements: The Case of English Language Teaching

Dr. Tanju DEVECI

Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2018/3, Sayı 1

İş arayan bireyler ile iş verenler arasındaki ilk iletişim genellikle iş ilanları aracılığıyla gerçekleştirilir. İlanda yer alan iş tanımı ve adaylarda aranan özellikler bireylerin işe başvurup başvurmama konusundaki kararlarında etkilidir. İngiliz dili öğretimine ilişkin bir çok iş ilanı olduğu görülmektedir. …

PDF